【文档说明】音乐【人教版】六年级下册《长江我的家》教学设计2.doc，共(3)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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《长江我的家》教学内容：学唱歌曲《长江我的家》教学目标：1、初步学会歌曲《长江我的家》。2、在欣赏《长江之歌》时能体会歌曲表现的内容。3、在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文

化知识。教学重点：学会歌曲《长江我的家》第一段.教学难点：在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江的相关文化知识。带情绪去演唱。教学时数：一课时教学方法：听唱法教学过程：一、组织教学：师生问好！二、欣赏导入：师:同学们知道我们的母亲河是什么吗？生:回答.(长江

)师:同学们在以前的学习中已经知道长江是我们的母亲河!今天老师带领大家身临其境的感受一下母亲河的雄伟壮观!让我们对母亲河有更深的了解!三、播放媒体课件介绍长江。长江全长六千三百公里，在世界上仅次于南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河。是世界第

三大河。流经11个省市自治区，自西向东横贯我国腹部。教师：长江像母亲一样的河流！它滋养我们，孕育了无数生命，灌溉了无数田园和牧场。所以我们要热爱母亲河，关注母亲河，歌唱母亲河。接下来我们一起学习歌颂母亲河的歌曲。四、学唱歌曲《长江我

的家》（1）欣赏范唱视频。（2）学生读歌词。与学生共同讨论歌词的含义：“我”主要是指世界各地的炎黄子孙，“长江”已经不是单纯指长江，而是指整个祖国了。所以才有“心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家”的词句。（3）随录音轻声学唱歌词。（4）师教唱师生一起唱.(5)师教唱，学生跟着旋律唱歌词.（6

）处理难点.节奏较为复杂，有不少切分节奏；休止符唱法，两是有几处相同的词句谱以相似的旋律，容易混淆。请同学们特别注意。教师带领学生重点练习“长江是我的家”、“长江长江是我的家”和两句旋律相似的“心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家”。（7）再随录音学唱两遍歌词。（8）

歌曲我们学会了，那你觉得我们应该用什么样的情感来演(9)按歌曲要求分领唱齐唱.五、总结。这首歌曲以“长江长江是我的家，长江是我妈妈”和“我也想回家，我要去看妈妈”为主旨，从儿童的视角反映了一个厚重的主题——祖国情和回归情。同学们可

以把这首歌就当做自己对妈妈的爱来演唱这首歌。把情感唱出来。