【文档说明】音乐【人教版】六年级下册《视唱》教学设计1.docx，共(4)页，403.591 KB，由小喜鸽上传

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歌曲《跪羊图》教学设计一、教学背景我国是一个礼仪之邦，“孝道”是中华民族传统文化的精粹，是衡量一个人为人处世的基本标准。当前社会，我国独生子女家庭中众多，孩子成了家庭的中心，全家人都围着“小皇帝”转，天长地久，就使他们养成了只知索取、不讲奉献的陋习，“孝道”思想根本无从谈起。我

认为：“孝道”教育要从中小学，乃至大学都要抓，使“敬老、养老、助老”的孝道思想入脑入心。二、教学内容：《跪羊图》第二课时主题：“中国梦孝先行我少年要传承”三、教学目标1、知识与技能：能准确哼唱这首歌。2、过程与方法：通过体验、感悟、唤醒学生心底的良知。3

、情感态度与价值观：唤醒孩子们的心灵，丰盈他们的情感世界，从而使他们感恩父母、感恩老师、感恩社会，立志做一个报效祖国和国家的好少年！四、教学重难点“以情带声”的演唱歌曲，触动学生内心深处的情怀，用心倾听、用爱歌唱。五、教学过程1、师生问

好！2、发声练习①32│1-‖哼鸣练习②1234│5-│5432│1-│1234│5432│1353│1-‖yuyuyuyu3、完整聆听歌曲，进一步熟悉旋律。我们中华民族常常把“小羊跪哺”看作是对父母的感恩，小样吃奶的时候前边的两条腿是跪着的，

有人说这种行为是动物的天性，但我认为它反映的是一种精神，是我中华民族的传承根本。4、节奏练习由第二小组展示5、母亲节：每年5月份的第二个星期日父亲节：每年6月份的第三个星期日中国的母亲花——萱草萱草又名忘忧草，代表“忘却一切不愉快的事”。6、分小组清唱歌曲，进一步激发学生的情感流露。7、第一小组前

面展示手语《跪羊图》，其他小组跟随音乐演唱、朗诵间奏部分。8、课堂小结：“中国梦孝先行我少年要传承”逐字分析这12个字的含义。希望感恩的心伴随着同学们的一生，感恩父母、感恩老师、感恩我们生命中遇到的有缘人！