【文档说明】音乐【人教版】六年级下册《欢乐颂》效果分析.doc，共(1)页，11.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

效果分析通过本节课的学习，不同层次的学生均有收获，学生的思维积极活跃，有认知冲突，有精彩观念，并能有不同的问题解决方法，教学目标达成度高，学生都能正确的完整地演唱歌。优点：本堂课中学生学习兴趣浓厚，自主参

与，合作探究，体验学习得到了一定体现，学生学习方式、方法的改变不仅提高了学生主动参与学习的积极性，同时课堂气氛改善，而且学生在合作学习中相互了解、接受、信任、鼓励和帮助，学生的情感在活动中得以培养和释放。本节课突出了学生的创作活动，给课堂教学带来了

勃勃生机，课堂中注重学生创作过程中丰富多彩的体验和个性化的创作，通过体验创作及分享成果的喜悦，来达到学生综合素质的培养，培养学生的创作精神和实践能力，树立了学生的自信心。缺点：课堂中加入了身体律动孩子过于兴奋，导致秩序较乱；律动的引入虽提升了学生的学习兴

趣，也从侧面加深了本节课的难度；对教材的钻研和音乐情感内涵挖掘还不够，基本功缺乏，不能充分利用形体启发学生审美，因此学生的情绪体验十分苍白；在欣赏音乐的同时缺乏引导学生聆听、体验、品味、模仿、表现、创造。