【文档说明】音乐【人教新课标】一年级下册《唱歌　多快乐啊多幸福》教学设计.doc，共(2)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-196825.html

以下为本文档部分文字说明：

《多快乐呀多幸福》教学设计教学目标1、了解我国藏族的生活、人文、自然风光等知识，热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。2、学会唱《多快乐呀、多幸福》这首歌，边唱歌边用固定声势节奏为歌曲伴奏。3、积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演

，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐，体验与他人合作表演的快乐。教学重点：学唱歌曲《多快乐呀，多幸福》教学难点：学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌曲《多快乐呀，多幸福》的表演教具：课件电子琴打击乐器教学过程一、走进西藏1、导入：同学们想不想去旅游，老师今天带你们去一个美丽而神秘的地方，

那就是西藏2、播放课件：介绍西藏3、谈话：今天我们特别幸运正好赶上藏族的聚会，藏族的小朋友们在唱着歌欢迎我们呢！（播放歌曲）(设计意图:导入部分要启发学生的形象思维,使学生的精力很快集中到课堂教学中,并能激发孩子学习兴趣,为完成本课的目标奠定基础。）

二、汉藏交流过渡语：西藏小朋友为我们唱着好听歌欢迎我们，我们也应该加入他们，我们为他们的歌曲打节奏吧！（一）、节奏训练1、教师多媒体出示歌谱，让学生按四二拍的节奏规律打节奏（播放《多快乐呀，多幸福》范唱）2、节奏读歌词①看歌词，指出衬词之处

，并教学生学会藏语“巴扎嘿”——你真棒！②老师按节奏读歌词③按电子琴节奏读词（设计意图：一年级学生年级小，识字量小，通过反复读词学生为后面学生歌曲做准备。）（二）学习歌曲1、学唱歌曲，师弹琴范唱2、指导学生带感情演唱。3、齐唱4、随乐唱（三）学藏族舞蹈师：藏族小朋友的歌唱的好，舞蹈也跳

的很好，我们也来和他们一起跳舞吧！教师分节教学生跳藏族舞。三、汉藏共欢1、分组练习将学生分成舞蹈队和伴奏队，让学生分组练习2、教师指导3、共同展示（设计意图:让每个孩子都参与到音乐实践中，充分发挥孩子的创造性和体现孩子的参与性和自主性。）四、告别西藏师:谢谢小朋友们的精彩表演,再一次让我

们来为自己鼓励鼓励吧!时间过的真快，我们就要和藏族的小朋友分别了，你想对他们说些什么？同学们真是依依不舍啊，愿我们和藏族小朋友永远心连心，友谊长存！（设计意图：在学习歌曲的同时注意加入思想品德的教育，让学生能增强民族意识和爱国主义情

操。）