【文档说明】音乐【辽海版】六年级上册《3. 演唱 雪绒花》教学设计1.doc，共(2)页，70.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《雪绒花》教案教学目标：1．通过学唱，能够用亲切，赞美，充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。2．通过聆听欣赏，对所学的电影歌曲及音乐产生兴趣，进而激发爱国热情。3．通过认知，学习了解三拍子强弱规律。教学重点：用满含深情的声音学唱歌曲《雪绒花》。学习难点：三拍子的强弱规律。教具

准备：钢琴，多媒体课件。教学过程：一．组织教学：1.听纯音乐版《雪绒花》进教室站好，教师带做律动，感受3/4拍节奏。2.师生问好。二．导入：1.提问这首歌曲是几几拍子的？——3/4拍。2.复习3/4拍节奏：①含义

？——以4分音符为一拍，每小节3拍。②强弱规律？——强弱弱。③出示一条旋律，用竖笛视奏。（注意突出重音）④改变旋律节奏，再次用竖笛视奏。（突出重音）3.在歌曲中感受3/4拍：播放人声版《雪绒花》，教师带做简单舞蹈律动。4.引出

本课主题：这首歌叫什么名字？——《雪绒花》三．新课教学：1.介绍歌曲《雪绒花》：①歌曲出处：简单介绍电影——《音乐之声》。②歌曲背景：播放第一段视频——上校为孩子们演唱雪绒花。2.介绍植物雪绒花：雪绒花的生长环境与它的花语，揭示为何上校会为孩子们唱这首歌。3.出示歌谱

并聆听：教师为学生逐句范唱，引导学生作曲式分析，为歌曲分段分句：——“一段体四乐句”4.竖笛视奏：注意控制音量音色。5.试唱曲谱：因学生对此曲熟悉，教师不做教唱，用钢琴引导学生自主视唱曲谱。6.填词演唱：①先找学生朗读歌词。②教师钢琴

伴奏，全体学生齐读。（注意情感）③教师钢伴，学生完整填词演唱。7.歌曲处理：①为学生播放第二段视频：影片中上校第二次演唱雪绒花时的场景，同时引出雪绒花另一层含义——为爱牺牲一切。引导学生们体会上校的心境。②教师用钢琴演奏雪绒花，让学生体会每一句的音量与情感。③出示乐谱，带领学生逐句分析强弱与情

感。④深情完整演唱歌曲。四．拓展：1.欣赏：教师为学生演奏钢琴曲《我的祖国》，并对比两首歌曲的相同点与不同点。2.学生乐器演奏乐曲《雪绒花》：第一遍欣赏学生表演，第二遍加入教师钢伴，全体同学齐唱。五．课堂小结：教师教导学生们要懂得大爱，爱同学，爱

老师，爱家人，努力奋斗最终报效我们最爱的祖国。六．组织下课：组织学生在歌曲《雪绒花》的音乐中走出教室。