【文档说明】音乐【辽海版】五年级上册《4. 中华小儿郎》教学设计10.doc，共(2)页，51.500 KB，由小喜鸽上传

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《中华小儿郎》教学设计【教学目标】知识目标：在演唱歌曲中认识前倚音，唱准带有前倚音的旋律。能力目标：学会打击附点节奏，并用声势为歌曲伴奏。情感目标：用坚定而有弹性的声音演唱歌曲，并能用随着音乐做律动的方式表现中国少年朝气蓬勃的形

象。【教学重点】用坚定而有弹性的声音演唱歌曲，并能用随着音乐做律动的方式表现中国少年朝气蓬勃的形象。【教学难点】唱准带有前倚音的旋律。【教学过程】一、随伴奏进入教室二、组织教学：师生问好三、节奏训练：认识军鼓，并模仿军鼓打击动作2/4X•XXX┃XXXX┃X•XXX┃X0‖2/4X0

X┃XXX┃XXXX┃XX‖四、导入新课：1、教师朗诵《中华少年》导入新课，出示课题。2、聆听歌曲《中华小儿郎》，感受歌曲情绪与节拍。3、教师范唱，学生用声势伴奏。4、按节奏读歌词。注意附点节奏。5、再来欣赏一遍歌曲，默唱歌词。6、随琴轻声学唱。7、完整演唱一遍歌曲。

8、歌曲分析。9、师生共同演唱歌曲。五、课堂小结。六、下课。