【文档说明】音乐【辽海版】四年级上册《3. 演唱 友谊之花开万里香》教学设计4.docx，共(2)页，17.071 KB，由小喜鸽上传

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《友谊花开万里香》教学设计一、教学目标：1、学会歌曲《友谊花开万里香》，并能有感情的熟练演唱。2、让学生在学唱歌曲的同时，体会感受团结与友谊、欢乐与和平。3、学习新的音乐知识附点八分音符，并能选择打击乐器为歌曲伴奏。二、教学重点：体验歌曲热烈欢乐的气氛并能用欢乐的声音演唱。三、教学难

点：学习新的音乐知识附点八分音符。四、教学用具：电子钢琴、多媒体课件、打击乐器。五、教学方法：讲授法、问答法、练习法六、教学过程1、导入：让学生说一说与好朋友之间发生过的事情，总结并引出今天我们要学习新的歌曲，来听一听歌中的友谊是什么样的。师：同学们，我们以前学

习过2拍子和3拍子歌曲的强弱规律，下面我们来听一听小朋友演唱的这首歌曲是几拍子的，听的时候我们可以用边拍手边拍肩的形式来体验这首歌曲是几拍子的？（生：2拍子）今天就让我们来学习这首歌曲《友谊花开万里香》2、教授新课(1)介绍词曲作者（

李伟才）与歌曲背景(2)为了更好的了解歌曲内容找同学读歌词(3)看节奏，找出为难节奏导出今天难点节奏附点八分音符（用夏天知了的叫声与粉笔的长短进行教学）(4)学习旋律，老师先整体弹奏乐谱让同学找出乐曲的乐段并说出理由然后老师进行总结，老师带唱曲谱并让学生找出相似的两句话再分别对这两句话进行演

唱。(5)用lu把歌曲的旋律演唱一遍，并进行声音的指导。(6)自学填词，学生跟琴演唱，并纠正错误的两个歌唱问题（1是新学习的附点音符2是长音时值唱的不够准确）。3、处理歌曲：（1）情感处理：演唱情绪是活泼欢快的，让学生用这样的情绪来演唱这首歌曲。（

2）力度处理：最后一句提问强唱还是弱唱并总结（只有强唱才能更好的表达我们对友谊对世界和平的期望），让学生用饱满的情绪和力度的处理进行演唱并进行声乐指导。4、加入打击乐器（沙锤和摇铃）思考怎么才能将打击乐

器更好的融入歌曲里面，讨论并让同学示范。七、小结：同学们，生活中有很多感情是非常宝贵的，友谊就是其中之一，李白曾说过：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。所以同学们，请敞开你们的心扉接受友谊，请交出你们的心珍惜友谊吧！你将会获得无比的幸福与财富，望我们每个人的

生活中处处开满友谊之花！让我们在这首歌曲中结束我们今天的音乐之旅，同学们再见！