【文档说明】音乐【辽海版】二年级上册《3. 唱唱 金孔雀轻轻跳》教学设计2.docx，共(2)页，17.192 KB，由小喜鸽上传

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金孔雀轻轻跳一、教学目标知识目标：指导学生用柔和优美的声音演唱歌曲技能目标：学习傣族舞的基本动作，以小组为单位为歌曲创编舞蹈情感目标：让学生在优美清新的旋律中感受孔雀轻盈美丽的形象，渗透学生爱护动物保护环境的思想教学重点：指

导学生用柔和优美的声音演唱歌曲教学难点：唱准二分音符的时值和歌曲最后两乐句同节奏同歌词，但不同旋律的音准二、教学过程（一）“看孔雀”1、师生问好2、发声练习（出示本课主要节奏型）3、激趣导入：欣赏图片，让学生说说这是什么民族的特色4、出示谜语：引出今天的

课题《金孔雀轻轻跳》（二）“听孔雀”1、初听歌曲，歌曲的情绪是怎样的2、复听歌曲，歌曲里都讲了什么内容3、再听歌曲，你发现了哪些音乐信息4、按节奏读歌词。（三）“唱孔雀”1、教师逐句范唱，学生随琴演唱2、学生稍快的跟琴演唱，注意强调歌曲最后两句的演唱3、演唱第2段4、多种形式练习演唱歌

曲5、完整的有感情演唱歌曲（四）“跳孔雀”1、教师教授傣族舞的基本动作，学生跟着练习2、以组为单位为歌曲创编舞蹈（五）课堂小结1、通过学习本课同学们说说自己都哪些感想呢2、教师总结：通过学习本课，让我们感受到傣族人民载歌载舞的热情。同时感受到孔雀美丽

轻盈的形象，在今后的生活当中我们也要爱护身边的动物，保护环境保护我们的家园！