《3.4.1相似三角形的判定》导学案-九年级上册数学湘教版

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以下为本文档部分文字说明:

《相似三角形的判定》学案学习目标:1.掌握三边对应成比例的两个三角形相似的判定定理;2.会运用定理判定两个三角形相似.一)学习指导一阅读教材83页回答下列问题:•任意画出两个三角形和,使,,,则的大小相等吗?和相

似吗?2.如果把第1题中的2倍改成倍,那么和还相似吗?3.归纳“三角形相似的判定定理”:如果一个三角形的三条边和另外一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似.------简称为:三边对应成比例的两个三角形相似.用

几何语言表示为:在与中∴∽4.为了证明△ABC∽△A′B′C′,课本还是采用了构造的方法,构造△A′DE使得△A′DE∽△ABC,再证△A′DE∽△A′B′C′,从而△ABC∽△A′B′C′,请沿着这个思路尝试

证明.二)自学自导二阅读课本第84页的例题7,并思考下列问题:在例题7中,1.要证明两个直角三角形相似,已知斜边和一组直角边对应成比例,你能用什么方法找到另一组直角边也对应成比例?1.若已知两个直角三角形中,两组直角边对应成

比例,你怎么证明两个直角三角形相似?1.由(1)(2)归纳,对于两直角三角形,若已知两边对应成比例,你能得到什么结论?请用自己的语言总结。三)、自学检查根据以上的探究,自主解决下列问题,并分享你的学习成

果:1.如图,两个三角形的关系是(填“相似”或“不相似”),理由是2.已知:在与中,;.求证:∽.3.如图,每个小正方形边长均为,则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中相似的是()4.已知的三边长分别为、、2,的两边长分别是1和,如果与相似,那么的第三边长应该是_________

___.5.如图所示,三个正方形拼成一个矩形,(1)∽,理由是。(2)求的度数.四)、当堂检测已知如图,在中,分别是的中点.求证:∽.五)、学后反思本节课你主要学习了哪些知识方法,还有哪些困惑?六)、拓展链接】非平凡的镜像相似性(一)欧几里德平面几何中,三角形的全等必然包含平移全等、旋转全等及镜像

反射全等三类.由此,我们也可将三角形的相似分为平移相似、旋转相似和镜像反射相似.平移相似是一种平凡的相似性,旋转相似是一种较平凡的相似性,而反射相似是一种非平凡的相似性.因为许多重要的定理与反射相似三角形相关,找到反射相似三角形,可以使这类命题快速得证.

小喜鸽
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