【文档说明】心理健康【辽大版】六年级上册7《在合作中成长》教案4.doc，共(3)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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7在合作中成长1教学目标1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。2、在活动游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。3、通过活动,使学生的合作意识和能力有所提高,体验合作的快乐。2学情分析随着现今社会竞争领域的日益普及,校园内学生间的竞

争冲突也日益突现。不少同学在学习上各自为战,在日常生活中和其他同学“合不来”,不懂得如何与他人共处共事,甚至不愿意或不屑于与他人合作。这种思想如不及时扭转,不仅影响学生的身心健康,也势必影响将来的工作,

更不利于社会的进步。为此,需要在学校教育中进一步加强合作教育,采取有效的措施,有意识的对学生进行合作精神的培养。3重点难点在活动中,体会与人合作的重要性,形成初步的合作能力。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】体验游戏：《雨点变

奏曲》导入主题我们的口号是(师生齐)“我健康,我快乐!”游戏规则:轮跺双脚———“雷声”手指互相敲击———“小雨”;鼓掌——大雨;双手拍打桌子——狂风暴雨引导大家合奏一曲“雨点变奏曲”:乌云密布,一道闪电

划过,雷声开始轰隆了,又一道闪电,又一阵雷声(要有渐强渐弱的变化,下同),小雨噼噼啪啪地下来了,行人慌忙躲避;很快地,小雨变成了变成了大雨„„又是一阵雷声,暴风雨来啦!又是一阵雷声,大雨倾盆,雨渐渐地变小了,变成中雨,变成小雨„„一阵又一阵雷声,

大雨又降临了!但仅仅一会儿,(双手猛地一收)雨过天晴啦!师:你们觉得这个游戏有趣吗?你们的心情怎样?师:这个游戏确实看起来简单,但做起来却不那么容易,这要靠大家齐心合力,动作整齐才能做好。这就叫“团结合作”。师:孩子们我们都生活在现代社会里,有很多事情,要靠大家团结合

作,才能把事情办好,所以我们从小就要学会与他人友好合作。今天我们就一起进入学会合作,体验成功这个话题。(板书课题:合作成功)我们都知道团结合作很重要,那么怎样团结合作呢?活动2【讲授】游戏感悟（此环节的目的在

于让学生在参与合作活动和观察活动中，获得体验）(一)下面,让我们一起来做一个游戏游戏名称:齐心协力、同舟共济现在开始我们的正式活动。请组长在每一组的圈内放上一张报纸,大家都看到放在地上的报纸了吧?接下来我们做的游戏就是和这报纸有关,名字叫做“同舟共

济”。创设情境(假设现在我们这一小组的人被困在了一座孤岛上,四周的地面就像是一片汪洋大海,这时候远远的飘过一条小船,而这张报纸则代表汪洋大海中的那一条小船,我们会怎么做?怎么才能让所有成员同时站到船上呢?小组成员们想方设法使全体成员

同时登上船。其中需要大家听清楚的要求就是任何一只脚都不可以留在船的外面,否则脚就会被水弄湿,甚至会掉进水中。)当所有人都站在上面时请大声的喊出你们的口号“齐心协力,勇往直前”来告诉大家,你们成功了。小组成员完成游戏。(二)分析案例《瘸子和瞎子》,感悟合作成功的方法(播放课件)师:刚刚我们在同舟

共济这个游戏中,有很多组都没能成功逃离孤岛,那我们怎样才能发挥我们合作的力量,使我们组的全体成员都能成功逃离孤岛呢?下面让我们来看看《瘸子和瞎子》的故事,看看从这个故事,你能不能收到一些启发?指名回答。(预设:这两个人就是在合作,他们成功了吗?他们是怎么成功的呢?互相沟通、互相

信任、互相配合、)师:是啊,成功合作还需要互相沟通、互相信任、分工合作充分发挥每个人的长处。(三)再做游戏“同舟共济”在行动之前每一小组可以充分讨论,拿出最佳方案。我们可以比比,哪组最先完成。当所有人都站在上面

时请大声的喊出你们的口号“齐心协力,勇往直前”来告诉大家,你们成功了。你们有信心告诉大家你们成功了嘛?真的有吗?很好!现在开始!很好,现在有一组完成了,又有一组完成了!大家的都很聪明,为了能安全登上小船,每个人都先考虑大局,协作能力也很强!分享感受:描述一下你们组刚刚是用怎样的方

法做到的?结合学生的回答,教师进行小结:只有合作,才能在有限的时间内完成任务。每个人都有自己的想法,在合作中要互相信任、互相沟通,互相配合,合理分工,这样才能成功。在游戏过程中大家一条心,大家发挥了全组智慧,共同克服了困难,解决了共同面临的问题,也让大家充分体会

了齐心协力团结合作的力量。活动3【练习】辨析判断，深化理解：1、讨论:那么,在我们的生活、学习中有哪些事情需要我们相互合作呢?谁愿意和大家分享一下你们合作时的场景?(拔河、太极扇比赛、辩论会、大扫除、值日等等。)师:其实,在我们日常生活中还有好多需要合作的事情,想不想看一看呢?师:是

啊,合作无处不在。小到我们的日常学习、生活,大到我们国家的建设,都需要合作。在与他人合作的时候,我们必须心往一处想,劲往一处使,信任、配合、敢于承担责任、不去抱怨、取长补短事情才能做的又快又好。2、老师这里也有一个同学们“合作”的事例,让我们一起看看他们的合作怎么样。在

现实生活中,我们有积极的合作,也有合作不良的表现。活动4【练习】总结：师:通过这节课的活动,同学们不仅体验了合作,而且更加体会到,有些事情只有合作才有力量,只有合作才能迈向成功。正如一首歌里唱的:一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团;一个巴掌拍不

响,万人鼓掌声震天。播放歌曲《众人划桨开大船》。同舟共济千帆进,号子一喊浪靠边。合作具有无尽的魅力,有了大家的合作我们的生活才能创造出一个又一个的奇迹,世界才如此的美丽精彩,今天这节课,老师也和大家合作得

非常愉快,希望在今后的生活中,你们能与别人快乐地合作。(在愉快的歌曲中结束。在划龙船的氛围中再次感受团结合作带给我们的力量和感染,也是一种情感的释放。)