【文档说明】心理健康【长春版】五年级下册第9课《逆境出强者》教案（表格式）.doc，共(4)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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授课内容第9课逆境出强者主备人课型新课课时1时间第9周教学目标1.通过听故事、讲故事、做游戏、写成功启示、制定成功计划等激发学生克服困难、战胜挫折的心理动机。2.提高自身对挫折的承受能力，获得成功启示。3.

形成“我要成功”的心理暗示。重点激发学生克服困难、战胜挫折的心理动机。难点提高自身对挫折的承受能力，获得成功启示。教法学法讲解法、交流法、提问法教具学1.收集古今中外成功者承受挫折走向成功的范例。了解自己的偶像是怎样克服困难走向成功的2.图片及相关资料具3.拓展资料：

张海迪吴运铎林肯贝多芬霍金姚明海伦·凯勒孙膑教学流程设计意图课前播放歌曲《真心英雄》渲染气氛。一．心灵触动（激情导入）这节课老师先给大家讲个故事：逆境时你如何反应当逆境找上门来时，你该如何反应？你是胡萝卜、是鸡蛋、还是咖啡豆？听

了这个故事，你有何感受？各自谈一谈心灵的感悟。成功总是姗姗来迟的，成功面前总是横阻着困难、失败，只要你在逆境中不断坚持，最后终会获得了成功。二．心路历程1.请学生讲讲自己的心路历程如果说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满

坎坷和曲折的，有的人坎坷少一点，有的人坎坷多一点，这坎坷就是我们所经历的困难和挫折。在我们的生活中，同学们，让我们回顾一下，你曾经遇到故事导入，心有所动。联系自我，心灵倾诉。过怎样的困难，遭受过怎样的失败，承受过怎样

的挫折？当时你心中的感受是什么？你是怎样做的？2.揭示主题尽管我们走过的路不长，但是每个人都会面临大大小小的困难和挫折，今天老师就带你们战胜挫折走向成功。板书课题：逆境出强者三．心灵启迪成功之门其实离我们并不远，想叩开成功之门吗？通往

成功之门的路上充满荆棘，你还愿意去吗？1.艾青的故事：请学生阅读2.回答问题，在特定的困难环境中你会怎样做？3.师总结：不管结果怎么样，我们总归是向成功之门迈出了脚步，我们总归是敢于向困难挑战的，我们总归不是缩

头乌龟。鲜花和掌声送给你（投影）为自己欢呼一次。四．心灵感悟1.播放歌曲《水手》，介绍作者郑智化2.学生讲故事3.交流与分享五．心灵鸡汤当一个人身处逆境时，应该做到：心海导航，完善自我。方法指导，学生知道如何面对挫折。心灵寄语，激励自我。1.要有

坚强的性格，不被困难所吓倒。2.要相信自己。3.要有坚忍不拔的毅力。4.要保持乐观的情绪。失败乃成功之母。战胜一个挫折，就是向理想靠近一步。以成功者为榜样，向我的榜样学习。自我鼓励：我很棒，我一定能行！六．教学总结七．播放歌曲《阳光总在风雨后》板书设计第九课逆境出强者战胜挫折走向成功