【文档说明】心理健康【长春版】五年级下册第6课《三言两语话网虫》教案（表格式）.doc，共(3)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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授课内容第6课三言两语话网虫主备人课型新课课时1时间第6周教学目标1.学会正确上网，鼓励学生利用教育网络进行学习。不浏览不健康网站。2.学会上网获取信息，查找学习资料。不倾情于QQ。3.适度有节制的网络游戏，谨慎小心网上交友。重点1.学会正确上网

，鼓励学生利用教育网络进行学习。不浏览不健康网站。2.学会上网获取信息，查找学习资料。不倾情于QQ。难点适度有节制的网络游戏，谨慎小心网上交友。教法学法讲解法、交流法、提问法教图片及相关资料具学具教学流程设计意图一．激趣导入同学们，在我们的学习和生活中，经常要用到网络，老师给大家讲一个“小网虫”

的故事。1.听了这个故事，你有何感想？2.妈妈为什么责怪王军？3你认为王军应该怎样做？4.结合同学们的发言，请你说一说：上网有哪些利弊？5.你对上网持什么态度？6.你认为在上网的过程中应该注意哪些事项？二．研究学习（

一）师：现在我们进入了网络时代。在学习和生活中，正确地使用网络，可以使我们迅速地查找到所需要的材料，为你所用：及时了解世界动态；通过因特网，可以向世界各地发送电子邮件，加快沟通速度；有利与学习现代知识，掌握各种信息，

扩大知识面。但网络中也存在消极的东西，因此，要善于辨别真伪、善恶、美丑，做到趋利避害。同学不要过分迷恋网络。上网时要做到趋利避害。指导学生如何正确利们在上网时应注意以下事项：1.不让网友知道你的真实情况。2.不轻易地相信网友的信息资料。3.不与网友面对面的约会。4.不

能长时间沉湎于网络。5.不向别人提供照片。6.发现不安全的信息，立即告诉父母。（二）资料卡：《电脑和书本的对话》1.学生读一读；2.读了这个故事你有何感受或体会？3.学生回报。三．总结同学们，正确认识网络的利弊，学会健康的、

合理的上网，会让我们的生活变得更加精彩。用网络。使学生懂得电脑和书本他们各有各的益处。引导学生适度上网。板书设计第六课三言两语话网虫认清利弊合理上网更加精彩