【文档说明】心理健康【长春版】五年级下册第5课《小小日记伴我行》教案（表格式）.doc，共(3)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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授课内容第5课小小日记伴我行主备人课型新课课时1时间第4周教学目标1.提高写作能力，积累写作素材。2.提高学生对周围事物的观察能力。3.培养学生对人真诚和对生活事实求是的态度。重点1.提高写作能力，积累写作素材

。2.提高学生对周围事物的观察能力。难点培养学生对人真诚和对生活事实求是的态度。教法学法讲解法、交流法、提问法教具学图片及相关资料具教学流程设计意图一．激情导入1.同学们，每天我打开心爱的日记本时，往事一件件地展现在我的眼前。它记录着我的生活中的一道道风景。2.阅读教科书日记三则。3.师总结

：写日记多好，坚持写日记许多事情都能回忆起来。4.文中小作者为什么如此喜爱自己的日记。二．日记是生活的真实记录，许多同学在记日记过程中同样也会遇到一些难题，你能帮他们解决吗？1.我的日记怎么总是记流水帐？2.老师说每天写一篇日记。唉，真难。3.自从妈妈偷看了我的日记后，我就再也不记了。4.我喜欢看

别人的日记，可自己却不能坚持写。5.日记是我真情实感的记录，可它能代表我的朋友吗？6.每天学习压得我喘不过气来，哪有时间呀？7.每天写日记却不知道记什么？说出你的想法。知道写日记的好处。解决写日记的难处。如何写好日记

。三．日记就是坚持把自己一天的所说、所闻、所感、所为，选择其中最有意义的事或感受记录下来。（一）写日记有诸多好处：1.能提高自己的写作能力，积累写作素材。2.提高对周围事物的观察能力。3.提高对周围事物的观察能力。4.培养对人真诚和对生活事实求是的态度。（二）如何写好日记呢？1.心中有什么，笔

下就写什么；2.话怎么说，字就怎么写；3.有话则长，无话则短。四．总结日记是生活的记录，日记可伴随我们成长。它记录着我们生活中的一道道风景。板书设计第五课小小日记伴我行生命、生活的一部分伴随着我们成长一道道风景