【文档说明】心理健康【长春版】五年级下册第1课《集思广益》教案（表格式）.doc，共(3)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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授课内容第1课集思广益主备人课型新课课时1时间第1周教学目标1.培养学生独立思考的习惯和讨论的学习方式。2.培养学生收集信息的能力和口语表达能力。重点培养学生独立思考的习惯和讨论的学习方式。难点培养学生收集信息的能力和口语表达能力。教法学法讲解法、交流法、提问法讨论交流法教具学具图片资料教学流程设

计意图一．激情导入：同学们，我们都知道：讨论探究的学习方法是一种有效的学习方式，它不但可以使同学们养成独立思考的习惯，而且能培养同学们收集信息的能力和口语表达能力。二．探究新知（一）七彩镜1.为什么有的同学在讨论时不愿发言？2.你有什么好方法让不敢发言的同学也能积极参

加讨论？3.如果你参加这样的讨论事先会做什么准备？（二）童心广场讨论学习方式的正确做法：1.讨论前能把获得的资料多阅读几遍。2.认真听取其他同学的发言，并能提出问题。3.讨论时，一定要积极发言，将自己的想法都说出来。

（三）直通车同学们不妨试一试：1.多渠道收集与讨论内容相关的资料。2.提前阅读有关资料。培养学生搜集信息和处理信息的能力。结合自己的实际情况说一说真实的想法和做法。提高表达能力。掌握正确地方法。3.讨论时认真听取别人的发言并认真思考。4.对别人的发言提出问

题或发表见解。表明你对别人的发言感兴趣。5.鼓励所有参加讨论的人认真思考发言人所讲的内容。6.发表个人看法，强调前面发言者观点之间的联系。7.将前面发言者的观点进行总结，并引入一个新话题。（四）资料卡《一个新方案的诞生》1.学生读一读2.读了这个故事你有何感受或收获？3.学生

汇报三．教学总结通过这节课的学习，希望你们在今后的学习中，多电脑、勤思考，培养自己的创新精神，为社会的发展做出贡献。培养学生创新能力