【文档说明】心理健康【辽大版】五年级上册10《社会生活守规则》教案01.doc，共(3)页，13.500 KB，由小喜鸽上传

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10社会生活守规则1教学目标1.了解社会公德的主要内容。2.让学生认识社会公德在社会公共生活中的重要作用，在实践中增强公德意识，遵守公共场所秩序。3.践行社会公德规范，养成良好的道德行为习惯。2学情分析本班45个学生，大多数都心地善良，心理健康，热爱生活

，积极向上。但对社会公德的定义和内容不是很清楚，对生活中的一些小细节做得还不是很好，我想通过这节课的学习，让学生对社会公德的定义和内容有一个清楚的了解，增强学生的公德意识，做一个合格的好公民。3重点难点教学重点：让学生认识到遵守社会公德在社会公共生活中的重要作用，自觉养成良好的道德行为习惯

。教学难点：践行社会公德规范，养成良好的道德行为习惯。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一．导入新课今天我们来学习心理健康教育的《社会生活守规则》。活动2【讲授】二．什么是社会公德？社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应遵守的行为规则。活动3【活动】

三．社会公德的主要内容有哪些？文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法活动4【活动】四．我们的社会中有哪些不遵守社会公德的行为？学生四人小组讨论，然后全班交流。课件展示社会中的不遵守社会公德的行为。活动5【活动】五、在我们身上有哪些不文明的行为？（让学生开展批评与自我批评活动

）。学生讨论，互相指出对方没有遵守社会公德的行为，也可以指出自己身上不当的行为。活动6【活动】六．当你看到别人不遵守公德时，有什么感受？你会对他说什么？评论当你看到别人不遵守公德时，有什么感受？你会对他说什么？活动7【活动】七．展示图片。展示人

们在社会生活中遵守公德的图片。活动8【活动】八．说一说让学生说说我们在遵守社会公德做得好的地方。活动9【活动】九．读儿歌社会公德讲文明，树新风懂礼貌，礼让谦献爱心，乐助人济贫困，救危难爱集体，惜公物讲卫生，护环境重低碳，节能源尚科学，除迷信遵法

纪，守规则扬正气，道义担活动10【活动】十．宣誓（做一个遵守社会公德的好公民）宣誓词我庄严宣誓：从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习；遵纪守法，无私奉献；恪守传统美德，崇尚社会公德；学礼仪行礼仪，知荣明耻讲正气，树立新风促和谐；争做文明礼仪小学生，传承中华文明，共建文明和谐社会。