【文档说明】心理健康【长春版】四年级下册第13课《学做“小诸葛”》教案（表格式）.doc，共(4)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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授课内容学做“小诸葛”主备人课型新课课时1时间第十三周教材分析现在的小学生做事情不会动脑筋，不知道什么事情先做，什么事情后做，不会安排事情的顺序。本课引导学生做事前要先动脑筋，把要做的事情的进行先后顺序排队；使学生知道做事情有计划不忙乱，还能节省很多时间。学情分析无论是生活还是学习，遇到问

题时都应学会多动脑筋，学做运筹帷幄的“小诸葛”。本节教学指导学生学会有条理的、有计划的安排做事，做事情不慌乱，还能节省很多时间。设计理念培养学生有条理、有计划地做事情。做事情讲究策略，学会建立秩序。教学目标1.使学生养成灵活思维的能力。2.培养学生有条理、有计划地做

事情及做事情讲究策略，学会建立秩序。重点培养学生有条理、有计划地做事情及做事情讲究策略，学会建立秩序。难点使学生养成灵活思维的能力。教法学法讲解法、交流法、表演法。教具学具图片、资料。教学流程设计意图一．教学导语二．研究内容（一）七彩镜1读一读《田忌赛马

》2.从这个故事中你得到什么启发？3.学生汇报：《田忌赛马》的故事表明，在竞赛或斗争中，策略是很重要的。采用的策略适当，就有可学生通过读《田忌赛马》的故事，懂得做事要讲究策略。能在似乎一定失败的情况下取得胜利。（二）童心广场在我们平时的学习、生活中也需要多动脑筋，采取正确的策略。1.考试成绩

发表后，小亮感到困惑：平时自己很用功，上课注意听课，放学后也做很多的练习题，结果成绩还是没有提高。而平时爱玩的小刚，当了班级干部后，每天那么忙，考试成绩却依然很好。小亮想：“是我太笨了吧？”你同意他的想法吗？2.一次数学考试，

共有20道题，小明做到第10道时就卡住了，演算了好长时间也没做上。一看时间剩得不多了，小明赶快做后面的题，结果有3道题忙中出错，还有两道题没来得及做就到时间了。你也曾遇到过小明这样的情况吗？你知道问题出在哪里吗？3.放寒假原本是一件开心的事，可小

明却很苦恼：一个假期50天要做这么多的事情。（完成作业；和同学玩；参加社会活动；去旅游；写日记）你能帮帮他吗？（三）直通车无论是生活还是学习，遇到问题时同学们都应通过解决实际问题让学生明白做事情要讲究策略，合理安排时间，会制定适合自己的计划。指导学生在平时的生活、学

习中怎样做能更好的把事情办好。读了《快速决策当机立学会多动脑筋，学做运筹帷幄的“小诸葛”。你可以从以下几方面做起：1.做事要有计划；2.学会建立秩序；3.要运用正确的策略。（四）资料卡1.读一读《快速决策当机立断》2.读了这个故事你

有何感受或体会？3.学生汇报三．教学总结断》的故事，使学生知道由于巴顿的勇敢果断，才使得他赢得了“血胆将军”的称号，并取得了赫赫战功，被授予四星上将的军衔。板书设计第十三课学做“小诸葛”1.做事要有计划；

2.学会建立秩序；3.要运用正确的策略。教学反思