【文档说明】心理健康【长春版】四年级下册第12课《让爱永驻我家》教案（表格式）.doc，共(4)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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授课内容让爱永驻我家主备人课型新课课时1时间第十二周教材分析家庭是儿童的第一所学校，又是一个温暖的港湾。本课旨在使学生认识到家庭是世界上最美好的，认识到爱的伟大力量；使学生懂得孝敬父母是人的最基本的道德取向。当父母之间发生矛盾，引导学生学会调节，学会与父母进行沟通。学情分析由于工作上的不顺利

或是其他原因，父母之间发生争吵甚至打架。面对父母的争吵，引导学生，可以把你的担心、感受直接告诉他们；或间接告诉他们你的想法、建议。让学生多体谅父母的辛苦；学会照顾好自己，减轻父母的负担。设计理念让学生学会与父母进行沟通，加

深学生对父母的感情。使学生懂得孝敬父母是人的最基本的道德取向。当父母之间发生矛盾，引导学生学会调节，学会与父母进行沟通。教学目标1.让学生了解和父母相处的原则和方法；2.通过本课教学让学生多体谅父母，加深对父母的感情，学会与父母进行沟通。重点通过本课教

学让学生多体谅父母，加深对父母的感情，学会与父母进行沟通。难点让学生了解和父母相处的原则和方法；教法学法讲解法、交流法、表演法。教具学具图片、资料教学流程设计意图一．教学导语同学们，你们喜欢一家人一起旅游、一起去游乐场吗？（喜欢）这说明什么？(说明这家人很幸福)这节课我们学习第十二课《

让爱永驻我家》（板书课让学生对幸福的家庭感受有一个初步体会。题）二．教学内容（一）七彩镜1.读一读《爸爸、妈妈，你们别吵了》2.你的父母有过争吵吗？当时你的心情是怎样的？你是怎么做的？3.学生汇报4.小结：孩子们都爱父母，爱自己的家，父母吵架你们很难过，老师理解你们，咱们一起想办法解决这些烦

恼吧。（二）童心广场请你喝同学们一起说说下面哪位同学的主意好，为什么？小明：我的爸妈总吵架，我希望他们不要吵了，我该怎么办？小芳：这好办，你可以哭，一直哭到他们不吵为止。小亮：我爸妈一吵架，我就说我上学

了，不好好学习了。他们最怕这个了。小伟：对，你还可以用离家出走吓唬他们，他们一定再也不敢吵架了。小梅：你可以送给他们一人一张小卡片，写上你想说的话，并替他们向对方说一句对不起。学生通过读《爸爸、妈妈，你们别吵了》，知道父母的争吵对孩子的身心影响很大

。学生通过交流，了解解决父母矛盾的方法，便于缓解家庭矛盾，使孩子能有一个家庭幸福的感受。面对父母的争吵，指导孩子在家里应该怎么你有没有更好的方法，赶快写下了并告诉大家。（三）直通车由于工作上的不顺利或是其

他原因，父母之间会出现争吵甚至打架。面对父母的争吵，我们怎么办才好？1.可以把你的担心、感受直接告诉他们。2.间接告诉他们你的想法、建议。3.采取不介入的办法。4.要多体谅父母。（四）资料卡1.读一读《让爱心永存心间》2.读了这个故事，你有何感受或想说点什么？（五）

制作爱心卡，把心里话送给父母。三．教学总结做。通过让学生读《让爱心永存心间》，使他们懂得只要心中有爱就会收获幸福和成功。板书设计第十二课让爱永驻我家1.可以把你的担心、感受直接告诉他们。2.间接告诉他们你的想法、建议。3.采取不介入的办法。4.

要多体谅父母。