【文档说明】心理健康【长春版】二年级下册第12课《暑假指南针》教案（表格式）.doc，共(5)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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授课内容暑假指南针主备人课型新课课时1时间第十二周教材分析小学生比较贪玩，缺少学习的自觉性和主动性，所以教师要有意识地培养学生有计划性学习，合理安排时间，丰富自己的生活假期。学情分析人们做任何事情都应有计划，这样才能将事情帮会。制定符合

自己的实际情况的假期计划，对于小学生来说还是有一定的难度的。在教学中，引导学生学会制定合理的假期计划，充分发展自己各方面的兴趣、爱好，并有充足的时间休息、娱乐。设计理念使学生学会合理安排时间，制定适合自己的假期计划，丰富自

己的生活假期。教学目标1.教育学生要充分利用好假期，过个有意义的假期。2.使学生学会合理安排时间，制定适合自己的假期计划，丰富自己的生活假期。重点使学生学会合理安排时间，制定适合自己的假期计划，丰富自己的生活假期。难点教育学生要充分利用好假期，过个有意义的假期。教法学法

讲解法、交流法、表演法。教具学具图片、资料。教学流程设计意图一．教学导语同学们，快要到放暑假的时间了，你打算怎样度过一个有意义的假期呢？这节课我们来学习第十二课《暑假指南针》二．研究内容（一）七彩镜同学们

，愉快而有意义的暑假就要开始了，你是不是有些迫不及待了？看看万强和徐月的暑假是怎样度过的？通过看看万强和徐月的暑假是怎样度过的，让学生知道放假期间也要合理安图1：放假了，万强九点多了还不起床。图2：他每天和小朋友尽情地玩耍。图3：快开学了，可他作

业还没写完。图4：放假了，徐月每天按时完成假期作业。图5：他参加有意义的夏令营活动。图6：晚上她帮妈妈做家务。1.说一说，万强和徐月谁的暑假过得更有意义？为什么？2.学生汇报（二）童心广场1.想一想，如何度过一个愉快而有意义的暑假呢？请同学们看看下面的活动，你对哪些更感兴趣

？在假期中，我最想：（1）去看浩瀚的大海，学游泳，到海滩捉螃蟹；（2）外出旅游，欣赏祖国的大好河山；（3）去同学家和小伙伴进行电脑游戏比赛；（4）学习做家务；（5）和家长或同学去科技馆参观；（6）学习溜旱冰、骑自行车、弹琴、下棋、画画、踢足球等；（7）学习外语、作文、数学等。排时间，不要

一味的玩耍。通过解决问题，使学生知道，假期里在家做一些力所能及的事情，是培养自己的自理能力。结合学生的实际情况，培养自己广泛的兴趣爱好，做一些有益于自己身心健康的事情。让学生学会制定适合自己的暑期活动计划，并能按计划执行，对自己要有信心。我感兴趣的活

动有：（）、（）、（）、（）。这个假期我将（）。2.请同学们根据自己的实际情况制定出暑假活动计划，并在小组中交流一下，看看谁的计划制定得更科学。（三）直通车同学们，假期生活应该是丰富多彩的，但如何过一个有意义的假期呢？1.制定一个合理的计划，科学地处理好休闲与学习的关系，以休闲为主，学习

为辅。2.讲平时想做而没时间做的事情列出来，征得家长的同意后，合理安排好时间，一件一件去做。3.利用假期，参加学校举办的美术、音乐、体育等兴趣活动小组，开阔视野、增长知识、陶冶情操。4.假期里，可以在能够完成作业的前提下，多看些有益的课外书籍。5.合理安排好时间，和小伙伴们一起玩，增进友谊。

6.学着帮家长做家务，提高生活自理能力。引导学生如何过一个有意义的假期呢，从哪几方面去做。学生对自己的假期充满希望。7.游玩时不要漫无目的、毫无节制，要玩得有意义、有收获。（四）资料卡1．读一读《“特殊”的假期计划》2．读了这个《“特殊”的假期计划》你打算怎样过这个暑假？3

.学生汇报三．教学总结板书设计暑假指南针1.制定一个合理的计划，科学地处理好休闲与学习的关系。2.合理安排好时间，一件一件去做。3.利用假期，参加学校举办的兴趣活动小组。4.假期里，多看些有益的课外书籍。5.合理安排好时间，和小伙伴们一起玩，增进

友谊。6.学着帮家长做家务，提高生活自理能力。7.游玩时不要漫无目的