【文档说明】心理健康【长春版】一年级下册第7课《做快乐的小天使》教案（表格式）.doc，共(5)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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授课内容做快乐的小天使主备人课型新课课时1时间第7周教学目标1、在训练中，让学生体会到学习的快乐。2、使学生认识到学习中有苦有乐，苦中有乐。3、使学生增强寻找学习的乐趣的意识，激发学习的兴趣。重点让学生体会到学习的快乐，增强学习兴趣的

意识难点让学生学会克服学习中遇到的各种困难，增强战胜困难的信心和勇气教法学法讲解法、合作交流法、提问法教具资料和图片学具教学流程设计意图一、教学导语：我们是幸福的一代，我们每天都生活在无忧无虑之中，学习对每个人来说都是非常重要的，只有体验到学习的快乐，才会有源源不断战胜

学习中遇到的困难，从而体会成功的快乐。我们要做快乐的小天使。二、探究新知：（一）、七彩镜：幸福拍手歌（二）童心广场1、丽丽的快乐秘诀2、快乐小测验（三）和你的同桌或其他同学交流一下，把学习体会写在下面：学习语文时，我的体会是（）通过歌曲，激发学生学

习的热情，体会快乐联系自己谈学习体会‘体会收获和成功的学习数学时，我的体会是（）学习英语时，我的体会是（）学习美术时，我的体会是（）学习音乐时，我的体会是（）（四）直通车快乐天使指导总结：知识就是力量，知识可以使我们插上腾飞的翅膀，学习知识

是一种快乐1、只有体验到学习的快乐，才会有源源不断的学习动力。2、只有体验到学习的快乐，才会始终保持高昂的学习热情。3、只有体验到学习的快乐，才会不断战胜学习中遇到的困难。4、只有体验到学习的快乐，才会不断取得好的成绩。快乐通过读故事教育学生懂得帮助别人，其实也是快乐自己三、

阅读资料卡：1、教师范读短文：《大树的快乐》2、学生汇报：听了这篇文章的感受四、教学拓展读故事：闻鸡起舞凿壁借光映雪读书头悬梁锥刺骨名人名言：少壮不努力，老大徒伤悲读书破万卷，下笔如有神书到用时方很少书籍是人类进步的阶梯读了一本好

书，像交了一个益友年轻时读书就像迎着朝阳走路。。。。。。五、教学总结拓展知识板书设计做快乐的小天使帮助别人快乐自己不断战胜学习中遇到的困难，体验学习的快乐