【文档说明】心理健康【长春版】一年级下册第1课《“坚持”小超人》教案（表格式）.doc，共(4)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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授课内容“坚持”小超人主备人课型新课课时1时间第1周教学目标1.知识与技能：了解坚强的意志、自信心的重要性，培养学生的抗挫折能力，树立信心，战胜困难的勇气。2.过程与方法：通过具体的事例，启发引导，坚强的意志是成功的前提，在活动中感悟、在事例中反思，提升自我。3.情感与态度：培养学生勇于面

对失败、挫折的勇气，树立自信心，增强责任感；在困难面前乐观、坚强，培养学生良好的心理品质。重点在困难面前乐观、坚强，培养学生良好的心理品质。难点如何培养学生坚强的意志力教法学法讲解法、交流法、提问法教具学具1

.歌曲《相信自己》MTV；2.图片及相关资料；教学流程设计意图一．激情导入1.桑雪是靠什么把握自己的命运而成为世界冠军的？2.读了桑雪的事迹，你有何感想？3.在生活和学习中，遇到困难时，你是怎样克服的？二．学习研究（一）七彩镜：明明挖井请你仔细看漫画《明明挖井》，

想一想：应该怎样做才能挖到水？1.分析讨论2.学生谈感受（二）师引导利用名人的话语激励、启发、教育学生，通过“所思所悟”，培养学生勇于面对失败、挫折的勇气，树立自信心，增强责任感；在困难面前乐观、坚强，培养学生良好的心理素质。（三）送你良方-----童心广场领悟意志品质的现

实意义与重要性。故事引领，指导行动。心海导航，完善自我。A、游戏：小小擂台赛B、神奇十分钟想一想：航航是怎样坚持下来的？（四）直通车当你遇到失败与困难时，请记住：1.只要不断地学习，长久坚持，毫不懈怠，面对落后不气馁，就一定会靠自己的努力取得成功。2.做事要有始有终，遇到困难时应迎难而上，坚持不

懈地努力。请记住：天才在于勤奋。3.保持情绪稳定，冷静处理生活中的困难，不半途而废。（四）教师总结：教师讲资料卡“铁杵磨成针”的故事。故事告诉我们，只要有毅力，坚持不懈，什么困难都可以克服。名人告诉我们：自暴自弃，这

是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，吸噬走新鲜的血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——————马克思所思所悟：人的一生中不可能只有成功没有失败，读了名人心灵寄语，激励自我。使学生懂得只要坚持下去，不要停下脚步，终会登上

最高的峰颠。的话使我感受到：在失败时，我们————在成功时，我们————三．再度资料卡《铁杵磨成针》1.学生读一读；2.读了这个故事你有何感受或体会？3.学生汇报四．教学总结板书设计“坚持”小超人意志——坚强、不言放弃坚

持目标——自信、乐观