【文档说明】健康教育【武汉版】六年级第十七课《消防演习——生命没有如果》教案.doc，共(3)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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消防演习生命没有如果一、教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动

的参与意识及认真负责的科学态度。二、教学重点：火灾的危害三、教学难点：防火安全知识四、教学过程：（一）激趣导入1、朗诵《生命没有诗歌》2、观看全国特大火灾案例师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可

是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。（二）交流资料1、分组在组内交流资料。2、各组选派代表汇报资料。第一组汇报题目：人类是怎样学会用火的。（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。）第二

组汇报题目：火给人类带来什么好处。（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。）其他组同学补充。师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。师出示一组数据：据统计，我国

今年1至8月份全国共发生火灾89664起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元（不含正在核定的央视新址园区火灾损失），与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.

6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。第三组汇报题目：火灾给人类带来哪些危害。（四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害）其他组同学补充。第四组汇报题目：新疆克拉玛依大火的经过。（介绍火灾发生

的经过并提出讨论问题：（1）为什么会发生火灾？（2）遇到这种情况应怎样保护自己的生命安全。）学生讨论交流。学生火灾逃生快板表演：火灾逃生逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。头脑镇定来应对，用心去把办法想。

赶快拨打119，安全通道忙疏散。打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。自救自护赢生机，生命无价保平安。师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。出示一组

小学生玩火的图片，加以辨析。（三）采访活动，游戏激趣。（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。（2）采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是

先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）对于轻微的火灾，我们应该怎样应付？小组讨论，汇报。（四）总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。3、播放歌曲《

消防歌》结束本课。