【文档说明】健康教育【武汉版】四年级第十五课《严禁高空抛物》教案.doc，共(4)页，72.000 KB，由小喜鸽上传

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《严禁高空抛物》教学设计营口市实验小学汤钰一、教材内容分析教材内容结构特点：《严禁高空抛物》是武汉社版小学健康教育四年级第四单元的内容。本节教学要是在学生知道什么是高空抛物，了解高空抛物现象及其危害，从而培养学生良好的行为习惯，学会拒绝高空抛物，增强安全意识，提高自

我保护和防范能力。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、知识与技能：引导学生认识和了解高空抛物所带来的后果,从而杜绝高空抛物。2、过程与方法：通过观察、讨论、交流等活动,让学生关注“头顶安全”,严禁高空抛物。3、情感态度与价值观：通过学习活动,让学生增强安全意识,

提高自我保护和防范能力。树立“珍爱生命”“文明做人”的道理重点：认识高空抛物的危害，知道注意“头顶安全”该怎样做。难点：学会拒绝高空抛物。三、学习者特征分析学生对高空抛物并不陌生,但对这种行为的危害缺乏足够的认识,也不清楚如何杜绝高空抛物。引导学生通过学习感悟,理解高空抛

物的危害。四、教学策略选择与设计采用PPT直入教学环节，重难点处放手让学生自己归纳总结找寻问题答案，提升学生学习的热情和动力。五、教学环境及资源准备在教学中，为支持教师的教，我将网络与PPT课件相结合，丰富直观性；为支持学生的学，我选择了书法室的学习环境，并利用网络信息资源，增强学生学

习的自主性、实效性。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、激趣导入1、同学们,提起“高空抛物”你们一定不陌生,谁来说一说自己看到的、听到的或者经历过的高空抛物的事情。2、老师也搜集了一些资料,请大家看这段新闻报道。(课件播放视频资料)3、当

你们看到新闻中小男孩那渴望妈妈回来的眼神,看到家人失去亲人后流下痛苦的泪水,此情此景你想说什么?(结合学生发言揭示课题)4、今天我们一起来学习,严禁高空抛物举手发言进行回顾学生谈感受齐读课题唤起学生回忆利用PPT图片提升教学直观性。揭示课题出示

课题二、探究新知1、高空抛物会有哪些危害？让我们进入情境园。说一说:这件事告诉我们高空抛物有什么危害?预设:高空抛物可能把人砸昏。2、高空抛物不仅会将人砸昏，还有哪些危害呢，我进一起进入情境2看一看。3、说一说:讲了一件什么事?这件事又告诉我们高空抛物有

什么危害?预设:高空抛物可能把人砸伤,还可能把人砸死。指名读情境1看课件指名读情境2引出重点知识看课件使学生真实感受危害性。培养学生观察能力。三、活动巩固1、原本拿在手上重量不大的的肥皂等物品，为什么从高空抛下就具有了这么大的杀伤力？你们想知道其中的原因吗？自由读一读p64

“锦囊小卷”,再在小组里说一说。2、说一说：谁能告诉我。高空抛物为何杀伤力这么大?预设：物体由于被举高会具有重力势能，被举得越高具有的重力势能就越大。在物体下坠的过程中交流并汇报小组讨论指名读并说出想法教师做适时的指导突显以学生为

主的课堂教学。让学生能自主探索知识动能也就越大。3、有同学说：老师，高空抛物真的有这么可怕吗？现在我们就来通过一个实验验证刚才的理论。(课件播放视频资料)4、高空抛物的危害这么大，我们都应该拒绝它。那么，我们该怎么做呢？观看视频资料学生谈感受小组讨论交流，各小组代表发言让学生体会其中的领悟培

养学生总结能力四、练习训练场看来,大家对于如何拒绝高空抛物都有自己的理解，下面我们通过一个小检测来训练一下。训练场练习1、火眼金睛：看图想一想，如果你赞同，就画上笑脸；不赞同，就画上哭脸，并说说理由。2、能说会道：高空抛物有哪些危害，怎样注意

“头顶安全”？3、知法学法：高空抛物有如此大的危害，那么世界上的一些发达国家是如何对待高空抛物这种行为的呢？(课件出示:美国、日本、新加坡这些国家的做法。再出示中国和武汉市的相关法律规定。)4、出谋划策：写下拒绝高空抛物的提示语学生写完后,展示作品。板贴成花

的形状。1、先自己填书，再在小组里交流判断的理由2、各小组派代表发言并说明理由。指名学生说一说。(巩固复习)学生读一读各小组商量好后写在花瓣形的卡纸上通过判断评析启发突出重点掌握难点，体会小组合作学习的乐趣。运用小组合作学习的方法，

做到掌握运用自如。五、总结全文1、谁来说一说这节课你的收获?学生畅所欲言。2、唱儿歌：同学们，和小伙伴一起拍手，唱唱儿歌吧。3、总结:今天这堂课，我们学到了很多，希望在以后的生活中我们看到高空抛物的行为能够及时谈这节课的收获唱儿歌回顾学习拒绝高空抛物的方

法制止，重创美好社会!七、板书设计第十五课严禁高空抛物一、什么是高空抛物二、高空抛物的危八、教学评价设计一开课就直观的唤起学生回忆，增强学习兴趣。在学习中，对所学新知识的进行观察探索的学习方式，再利用PPT等多种教学手段来突破重点，解决难点。教师大胆的放手让学生自己

体会、感知、总结……利用自主探究、小组合作交流等多种方式进行学习，总结学习拒绝高空抛物的方法。通过实践运用学习拒绝高空抛物的方法，从而培养学生良好的行为习惯，增强了学生安全意识，提高自我保护和防范能力。