【文档说明】健康教育【武汉版】三年级第一课《做我真好6》教案.doc，共(3)页，48.500 KB，由小喜鸽上传

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三年级：第一课《做我真好》武昌区大东门小学夏文琼指导思想：本课以《中小学健康指导纲要》为依据，以“健康第一”的课程理念为指导思想，要求该年段学生认识自己，意识到每个生命都是独一无二的。发现自己的优点，增加自己的自信心。1、认识生命都是独一无二的，应尊重每一

个不同的人。2、发现自己的优点和缺点。3、根据《中小学健康指导纲要》水平达成（二），要求该年段学生要认识自己，了解自己，喜爱自己，增强自己的自信心。教学活动背景分析：三年级的学生对自己及他人的认识都不够，借助这节课让

学生发现自己的优点和缺点，让他们可以更加健康的生活和学习。教学重点：尊重自己尊重别人教学难点：发现自己的优点和缺点教学方式与手段：这一堂课的教学策略就是讲述与探究。在教学中，设置生活情景，引导学生与自己的生活经验对接，通过小故事、小游戏让学生尝到解决问题的快乐

，提高解决问题的能力。教学活动目标：1.了解自己的优点和缺点2.认识到每个生命都是一个独特的个体，我们都要尊重。3.增加自己的自信心，让生活学习更美好。教学活动材料（如纸张、图画材料、卡片等）：课堂教学ppt教学活动步骤教学环节时间教学内容教师活动学生活动设计意图一、导入5’说一说自己的优点1、说

一说自己引以为豪的特长或优势。2、你最佩服的同学是谁？学生交流让学生认识自己和别人的优点二、探究活动25’小故事观看Ppt看完这个小故事，你有什么要说的学生交流。从伟人身上认识到，要自信了解自己说说我自己1、我到底是怎样的呢？2、你了解自己吗？ppt播放表格，结合自己说一说学生读教材，小组合

作交流收获。认识自己，尊重他人练习第三页训练场1、填一填涂一涂学生相互评议。我是独一无二的ppt学生观看，鼓励自己三、小游戏8’巩固新知1、猜猜他是谁？请十个同学到讲台上，背对同学们，座位上的同学在老师的指挥下发出各种声音，请台上的同学猜。2、为自己编儿歌在游戏中进

一步认识自己和别人。四、我的收获2’记忆新知，牢记要领。第五页我的收获填一填说一说齐读，交流读后感。课堂小结（教学活动结束时，老师对活动的总结和活动意义的提升）：同学们，我们每个人的生命都是独一无二的

，我们要发现自己的优点和缺点，也要尊重别人，这样我们才能健康快乐的生活和学习板书设计：1课做我真好我的优点别人的优点我的缺点别人的缺点