健康教育【武汉版】三年级第一课《做我真好3》教案

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健康教育【武汉版】三年级第一课《做我真好3》教案
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以下为本文档部分文字说明:

心理健康课教案——《做我真好》作者:晏永红单位:荣昌区联升小学创意过程:本活动是针对一部分青少年不能愉悦地接纳自己,忽视自己存在的价值,不能正确认识自己而设计的。让学生认识自己,悦纳自己,开发自己,做最佳的自己,从而使学生尊重生命、肯定生命、珍爱生命,使每一个人都

在自己的星座发光发热。组织形式:小组活动活动方法:游戏、情景创设、讨论等活动手段:多媒体活动目标:1、了解到每个人都有与别人不同的特质,都是宝贵而有用的。2、全面的认识现在的自己,悦纳自己,珍惜自己拥有的。3、自信、自强、自爱、自律

。活动过程:一、热身活动同学们,有缘认识你们真高兴,很想和你们成为朋友,互相认识一下,好吗?师生互动,共同填写友情卡,互相写出并比较自己的姓名、性格、爱好、理想、长相。师:上帝创造了万物,却没有一个人和我们一样,我们的头脑、心灵、长相、性格都与众不同,我

们是独一无二的造化,亘古千万年,也不会再有!让我们张开双臂给自己一个大大的拥抱,然后骄傲的告诉自己:做我真好师:作为独一无二的你,对自己目前所拥有的满意吗?我们应该用什么态度来看待自己呢?看一段资料,这位博士是怎样看待自己的?二、影片欣賞:

愛我不要同情我我只看我所有的,不看我所没有的。黄美廉一位自小就染患脑性麻痺的病人。脑性麻痺夺去了她肢体的平衡感,也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在诸多肢体不便及众多异样的眼光中,然而她沒有让这些外在的痛苦击败她內在奋斗的精神,终于

获得了加州大学艺术博士学位。一个学生小声的问:“你从小就长成样子,请问你怎么看你自己?你都沒有怨恨吗?”她嫣然一笑,在黑板上龙凤飞舞的写了起來:•一、我好可爱!二、我的腿很长很美!三、爸爸妈妈这么爱我!四、上帝这么爱我!五、我会画画!我会写稿!六、我有只可爱的猫!七、我只看我所有的,不看我

所沒有的!学生分组讨论:1、为什么她能超越生理上的残缺,活得比一般人更坚强、更健康、更优秀?2、从她身上你感悟到了什么了?小结:黄博士正是只看自己拥有的,珍惜自己拥有的,才能喜欢自己,才能热爱周围的一切,成为一个永不绝望、永远自

信的人。这个事例告诉我们:我们要接纳并喜欢自己,不要只看自己的不足,要多发掘自己的优点,用自己的优势来生活,人生会更精彩!让我们行动起来,一起来挖掘自己身上所拥有的宝藏吧,进入我们的寻宝游戏三、寻宝游戏自我寻宝我喜欢我自己,因为我——————————————————————

——(我孝敬父母、体育棒、爱劳动、唱歌好、书法棒、善良、有毅力)合作寻宝同学之间可以互相帮助找宝蔵,找的宝藏要真实越多越好。亮出宝贝采用击鼓传花的方式,花落到谁手,请站起来,大声说出我喜欢自己,因为来吧,同学再继续帮她挖宝蔵。师:刚才我们齐心协力找到了这么多宝蔵,回去将宝贝卡贴在桌子上或

床头,或者加在书中当书签使用。让我们用辛勤的汗水将这些宝蔵发热发光,做最好的自己!四、瓶中藏石人无完人,金无足赤,每个人有闪光点,也有不足,这些不足犹如小石头,可能会阻碍我们前进的脚步,所以咱们也要正视自己的不足。自己想想还有哪些不足,需要继续努力的地方。将它写下来,放到瓶中。五、我感悟我收获通

过今天的活动,你感受最深的是什么?谈谈你的新收获和新认识好吗?同学们说的都很好,我们要坚信:每个人身上都有宝贵的独特的美,我们要全面的认识自己,悦纳自己,珍惜自己拥有的。做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;做不了伟大,就做实在的自我,

平凡并不可卑,关键的是必须做最好的自己。让我们再一次骄傲的对自己说:做我真好!六、《我真的很不错》接下来让我们在优美音乐中学唱、学跳手语操《我真的很不错》来结束本次活动。

小喜鸽
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