【文档说明】健康教育【武汉版】三年级第五课《交通标志我知道6》教案.doc，共(6)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

-1-第五课《交通标志我知道》教学设计教学目标1.让学生了解交通安全的重要性，掌握交通安全知识，认识基本的交通标志。2.培养学生的安全意识，自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序。教学重、难点重点：掌握交通

安全常识，认识基本的交通标志。难点：养成自觉遵守交通法规的习惯。教学课时2课时。教学准备教师准备：课件2个。学生准备：注意观察马路边的交通标志，并请家长解释标志的含意。教学过程第一课时一、导入师谈话引入：随着生活水平的不断提高，小车已进入平常百-2-姓的家庭，给人们出行

带来方便的同时。也给人们的出行带来了安全隐患。请看下面的一组数据。（课件展出上一年全国统计的交通事故资料）二、认识交通事故的危害这一组触目惊心的数字，不知道给多少人和家庭带来悲伤哭泣！如何保护自己的生命，让你的生命之花绚丽绽放，我们作

为一名好学生应该怎样做呢？1.课件出示交通安全的案例。①老师读后请学生们思考：这一事故给了我们什么教训？②学生回答后师讲述：这个血的教训并没有唤醒所有人的重视，同样的事情每天都在发生，请看去年公安部统计的一组数据。（课件出示上一年公安部统计全国道路交通事故的资料。请生齐读。）2.课件展示

一些交通事故的图片，让学生能更直观的了解交通事故给人们带来的伤害。3.想一想，说一说：①看了以上的资料和图片，你有什么想说？②从资料上得知，这些事故多是怎样发生的？4.小结：交通事故不但给人们带来大量财产的损失，还会对人们的健康.生命造成威胁。-3-三、预防交通事故的方法1.学生

分级讨论：我们小学生在预防交通事故方面应该注意些什么？2.学生讨论后，老师指生汇报讨论结果。3.生齐读交通安全儿歌：交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全要牢记；你拍二，我拍二，站稳脚步把灯瞧；你拍三，我拍三，红停绿行

保平安；你拍四，我拍四，做守交规好孩子；你拍五，我拍五，交通事故像老虎；你拍六，我拍六，横过马路看左右；你拍七，我拍七，不能路上玩游戏；你拍八，我拍八，文明行路返回家；你拍九，我拍九，要按人行横道走；你拍十，我拍十，遵守法规最诚实。四、小结出行要遵守交通规则，不在马

路上玩耍，提醒长辈遵守交通规则。板书设计：-4-交通安全要谨记财产损失交通事故的危害预防（遵守交通规则）健康.生命受威胁第二课时认识交通标志一、复习引入1.师问：还记得上节课学的交通安全歌吗？请大家跟着视频齐唱：《交通安全拍手歌》。2.师讲述：一首交通安全拍手歌，再一

次提醒大家，出行谨记遵守交通规则。3．这节课我们继续学习交通安全知识第二课时内容：认识交通标志。二、学会看交通标志1.师讲述：我们每天出行，都会在马路看到不同的交通标志，细心的同学会发现，它们的形状是多样的。问：①你见过哪些形状的交通标志？

②除了形状，它们还有哪些方面的区别？-5-2.这形状和颜色代表着什么含意呢？（课件出示红色的交通标志）问：①这组标志是什么形状？②圆形是由什么颜色画成？③红色的标志代表什么意思呢？（提示，我们想一想红绿灯，红灯时能过吗？所以在交通标志里，红色是不能做的，也就是

……）3．师讲述：要禁止什么呢？下一步要看图形里的图案，根据图案来判断禁止做发事情。4．板书认识交通标志的方法。认识交通标志看：形、色、图案5．用同样的方法认识下两组交通标志。6．小结：通过学习我们了解到，交通标志主要是规范司机安全、文明

行车的，如果我们会认，除自己要遵守，发现自己爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们违反交规，你可以提醒他们，只要人人遵守交规，可怕的交通事故就会越来越少，我们的出行就会更安全。三、练习1.考考你：①红色的标志代表什么意思？②黄色的标志代表什么意思？-6-③蓝色的标志代表什么意思？④警告标志是什么形状

？⑤禁止标是什么形状？2.金睛火眼。课件展出一些常见的交通标志，指生逐个说属哪类标志？表示什么含意？四、总结学会看交通标志，遵守交通规则，是确保我们人身安全的重要方法，希望我们每个人从小就要自觉遵守交通规则。板书设

计：交通安全要谨记形色标志含义方形蓝指示标志三角形黄警告标志圆形红禁止标志