【文档说明】健康教育【武汉版】三年级第五课《交通标志我知道4》教案.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第二课认识交通标识教学目的：1、使学生认识一些交通标识。2、了解这些交通标识的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、

一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”3、你知道这首儿歌是什么意思吗？学习了今天的交通标识你就会明白了。二、教授新课(教师解释交通标识的定义)1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？(2)谁知道交通信号灯是什么样

子的（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，

然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、机动车道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的

车辆，否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）（5）感谢交通警察（出示交警指挥交通的视频）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这

几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、游戏：看信号灯过马路。