【文档说明】健康教育【武汉版】三年级第九课《安全戏水8》教案.doc，共(7)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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《珍爱生命，安全戏水》安全教育教学设计版本：武汉社版河北省永清县里澜城镇中心校孙士娜教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、

使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学过程：一、谈话引入课题1、（新闻回放）

湖北宜昌6月9日连发两起溺水事故，4名孩子不幸溺亡。2、2016年6月9日下午，正值端午节，河北霸州中亭河王庄子村河段，有孩子溺水，得知消息后，附近村名和派出所民警及时赶来进行搜集。不幸的的事仍有个两个孩子溺亡。3、看了这两个案例，我想在

座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失?此时此刻，你在想什么?请你谈谈自己的看法。学生思考后举手回答自己的想法。教师（小结）生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《

珍爱生命，安全戏水》安全教育。（板书课题：珍爱生命，安全戏水）。二、新课教学（一）组织学生分析事故的原因，教师作总结。在炎热的夏季，纳凉戏水的确是一件很惬意的事。暑假快到了，同学们都想到河里或游泳馆游泳。然而，有的却因为缺少游泳常识而溺水死亡者的不幸事件时有发生。让我们一起看看大频幕上惊

人的数字。课件出示：溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。（课件出示）展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情况柱形图。（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。数据

显示图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。数据显示：全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前两位。中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占5

6.58%，是这个年龄段的第一死因。（二）惨剧给我们的启示：（出示课件）2015年5月1日下午，江西省南城县株良镇3名四年级女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。5月2日下午，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回

岸边时发现少了1名男生，另外2名男生立即下水营救，导致3人不幸溺亡。2015年5月23日河北省邯郸市大名县发生一起5名少年溺水事件；5名溺水少年均为6年级学生，12岁到14岁不等。2015年5月10日湖北省武汉市江夏区湖泗街中

心小学3名小学生溺亡。（三）、据相关媒体报道：每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。出示相关溺水的图片：让学生时刻警惕溺水事件的发生。学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。（四）、幻灯片展示溺水原因：1

、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。（师）因此多学

一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。三、教育学生如何预防溺水。（课件播放警惕溺水宣传片）1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事

故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数

、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免

喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时

呼叫同伴救助。四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。3、靠岸意识：

在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。五、教育学生遇到他人溺水时如何施急救（一）抢救注意点：1、经短期抢救，呼吸、心跳不恢复者不可轻易放弃，至少应坚持3－4小时，转院途中也应继续进行抢救。2、溺水者在现场很快抢救成功，也要送往医院，以防肺部感染和其

它并发症。（二）看到有人溺水时我们该怎么办？1、原地大声呼救。2、跑去找大人。3、拨打110（120）急救电话4、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！六、课堂总结（一）、同学们小结：通过这次活动，

你懂得了什么?学生游泳时要做到四个不要：1、没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳。2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体各部分，不能马上下水！４、自己的水性要有自知之明，千万不要抱有侥幸心理

，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。（二）、教师小结：生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。1、播放里澜城小学警惕溺水倡议书2、（播放歌曲《祝你平安》）教师总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的

生命吧！在日常生活中安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！