【文档说明】健康教育【武汉版】三年级第二十三课《“红眼病”是怎么回事》教案.doc，共(2)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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三年级授课时间年月日23“红眼病”是怎么回事教学目标：1.通过学习，了解红眼病的症状、流行季节及传播途径，教育学生要积极预防。2.学习并掌握红眼病的防治方法。教学重难点：掌握红眼病的防治方法。教学准备：多媒体课件教学过程：

主备复备一讲述事例，了解红眼病的症状，导入揭题：1、师讲述小林得红眼病的事例。2、说说小林得了红眼病后有什么症状。（眼睛里有异物感、火烧一样疼、怕见光、流泪不止、发红）3、师：红眼病医学名叫“急性结膜炎”，它是因为病菌侵入眼睛感染芥末而引起的急性传染病，大多在春秋季流行。那么，

它的传播途径是怎样的？我们应该怎么预防呢？揭题板书：预防红眼病二看图读文，了解红眼病的传播途径。1、学生结合图片读文，了解红眼病传染的途径。（出示传染途径图片）2、读后，讨论，师组织交流：根据学生回答板书传染途径：↗手、毛巾、手帕等↘患眼→接触的物品（脸盆、书本、电脑键盘等）→健康眼↘游泳池、

浴池等↗3、师小结：红眼病主要是通过接触传染的，所以，预防红眼病最重要的是对病人进行隔离。三、读“生活在线”，学习红眼病的防治方法。1、自读课文，思考：预防红眼病要做到哪三点？2、读后指名回答，师引导并强调：控制传染源就是要及时隔

离病人；切断传播途径最重要，病人用过的物品要经常消毒，与健康人的用具要彻底分开；少儿、老人等易感人群少去人多处，要保持手、眼卫生，不与患者接触。3、指名读文，掌握得了红眼病的注意事项。读后组织反馈，强调：得了红眼病要隔离休息，按时滴眼药水，勤洗手，物品及时消毒，少吃辛辣食物等。四

、探究平台，巩固新知，指导行为。1、选一选：将正确选项填在括号里。先让学生说说红眼病和砂眼的区别，再将正确答案填在括号里。2、想一想：你做到了吗？做到了就打“√”。（1）不用手揉眼睛。（）（2）不用不干净的手帕、毛巾擦洗眼睛。

（）（3）不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水。（）（4）游泳以后滴预防眼病的眼药水。（）（5）讲究卫生勤洗手。（）a、学生自己勾出已经做到的行为，说说还有哪些没有做到，打算以后怎样做。b、预防红眼病除了以上列出

的注意事项，还有哪些需要补充的？（让学生自由发言）五、拓展应用：学习有关沙眼的预防知识。出示导读提纲：（1）沙眼是怎样的一种病？跟红眼病有什么不同？（2）沙眼的危害有多大？它的传播途径是怎样的？（3）如何预防沙眼？自主读文学习《预防慢性结膜炎—沙眼》教后记