【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第五课《安全标志ABC1》教案.doc，共(2)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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安全标志ABC教学内容：学习一些交通安全常识、了解交通事故给人类造成的危害。教学目标：通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：汽车的使用给人们的生活

带来了许多便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故。我国现在每年因交通事故死亡的人数达10万多人，受伤人数达几十万人之多。交通事故危及生命，破坏家庭幸福。有的受伤者可能会造成终身残疾，一生痛苦。这节课我们就来上一节安全课：板书：交通安全记心间（齐

读课题）二、新授：1、发生交通事故的原因师：老师课前收集了一段交通事故视频。观看视频的过程中，请同学们思考发现交通事故的原因是什么呢？生：发生事故基本上是由于违反交通安全法律、法规所造成的。生：都是由于违反交通安全法律

、法规所造成的。师：那么书中又给我们介绍了哪些案例呢？请同学们把书翻到36页，找同学来读一读。讨论:案例中交通事故发生的原因是什么？平时走路、过马路时你是怎么做的？生汇报师：同学们说的很好，危险虽然在身边，但我们也不用过度的去害怕它，只要你们记住下面的内容，一定可以让危险从我们身边

走开。2、安全导航台会告诉我们什么呢，我们一起来看一看。师：书中告诉我们几项内容，生：五项（1）谁来读一下第一项内容(课件)咱们一起来看一看。（2）看第二幅图谁来读一下（课件）讨论：横穿道路时应该注意什么？（课件）生：无论是走路、骑车或者是推着自

行车过道路时，一定要牢记“一停、二看、三通过”。生：通过马路不可匆忙，更不能猛跑，否则后果不堪设想。师：过马路要牢记“一停、二看、三通过”（课件）（3）在我们农村马路上没有信号灯，老师给同学们推荐一个小秘诀，“步行通过无信号灯的

马路”。1）、穿越马路时，要走直线；2）、在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。3）、不要突然穿过马路，特别是马路对面有熟人、同学呼唤。4）、不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情

况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情（4）看第三幅图告诉我们什么？（课件）（5）那第四幅图又讲了什么？（课件）（6）最后一幅图是针对我们小学生骑车上学的？咱们一起来看看。（课件）3、安全小贴士交通信号和标志是无声的交通警察，它不

断地给过往的车辆和行人传递各种信息。我们必须遵守交通信号和标志的规定。我们一起来认识它吧。（板书贴图）4、讨论：交通事故的避免和处理同学们，为了避免交通事故的发生，我们应该严格遵守并积极宣传《中华人民共和国道路交通安全法》对行人、乘车又有哪些要求呢？行人守则1）、在人行道内行走，没有人

行道的靠路边行走。2）、横穿道路须走人行横道线，并遵守交通信号的规定。3）、不准跨越或攀爬人行道与车行道的隔离护栏、铁路道口的护栏。4）、不准在道路上扒车、强行拦车，不准向车辆投掷石块等。5）、学龄前儿童在道路或公路上行走，必须有成年人带领。6）、通过无人看守

的铁路道口，要左右了望，确认安全后才能通过。7）、列队行走须走人行道，并且每横列不准超过二人。乘车守则1）、乘坐公共汽车要在指定的地点依次候车，待车停稳后，先下后上。2）、不准在车行道上招呼出租车。3）、汽车行驶中，要抓紧扶手，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳

车。5、发生交通事故的紧急处理一旦发生交通事故发生了你应该怎么办？（课件）教师总结，当交通事故发生时，我们应该做以下处理：1）、报警：马上拨打122交通事故专用电话。思考：报警时我们应该怎样说？（用简洁

的语言报告下列要素：事故发生的地点、时间，肇事车辆的车号和人员伤亡情况。）2）、拯救伤员：立刻抢救受伤人员，将伤员送附近医院治疗。伤势严重的应该拨打110或120求助。还可以向过往车辆、行人求助。3）、保护事故现场：因抢救受伤人员变动现场

的，应当标明位置。以利交通警察勘查现场，正确处理事故。4）、轻微事故的处理：仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。6、发生交通我们一定要记住这三个电话号码（课件）三、小结：同学们，我们了解了好多关于交通

安全的知识，我相信大家一定能够记得今天讲的内容，人的生命是宝贵、人的生命只有一次，珍爱生命，快乐每一天。让我们共同用歌声去感受安全的意义！（视频）希望大家都能做一名交通安全宣传员，号召周围的人们遵守交通法规，使我们的社会

安定团结，家庭幸福和睦!四、板书设计安全标志ABC图片