【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第十三课《不要轻信陌生人2》教案.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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《不要轻信陌生人》教学设计教材分析本课针对学生在上学、放学路上，或独处的时候遇到陌生人正确的处理办法，通过平安童话故事----狼和七只山羊的例子和蕾蕾的案例，让学生明白:对陌生人要提防，保护自己别上当。学情分析二年级学生年龄大多在8岁

左右，爱动、爱说、爱笑，对于学校生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律，规定已有了一定的了解，但自我约束能力太差，良好的学习习惯处于初步形成期，他们自我保护意识不够强，对安全知识了解有待增加。教学目标知道生活中的陌生人是存在一

定危险的。2、知道陌生人惯用的一些欺骗手段。3、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。4、学会和陌生人交往，学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。教学重点1.知道生活中的陌生人是存在一定危险的。2.不轻信

陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。教学难点：学会和陌生人交往，学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。课前准备多媒体课件，面具，糖果。教学过程一、播放故事，导入新课1．讲故事或播放录音故事：《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过

多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回

答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。今天我就一起来学习《不要轻信陌生人》板书在黑板上。3.板书：“不要轻信陌

生人”演示课件讲解“陌生人”不认识的人就叫陌生人活动一：学会识别陌生人当你独自在家或在外面时，碰到陌生人你会怎么做？（出示ppt）举出蕾蕾的案例。遇到陌生人时该怎么办？让同学们发言讨论，最后老师总结遇到陌生人：不轻易相信陌生人的话

活动二：不要跟陌生人走1、斗智斗勇：陌生人要你带路，怎么办？2、游戏：让学生分组表演模拟情境，让两个学生扮演“陌生人”，分别用“小朋友，你带我去超市好吗？”“我认识你们的爸爸妈妈，我带你到你爸爸哪里去”等花言巧语进行骗说。教育学生如何看穿骗局。3

、温馨提示：和陌生人交往，既要大方有礼，保持距离；又要认真思考，小心防范，借故走开。总之，一定不要跟陌生人走。活动三：不吃陌生人的东西1、拒绝诱惑：陌生人递糖果或者饮料给你们，你们要不要吃？2、温馨提示：有的小朋友很爱吃

零食，听到有好吃的东西就流口水，这就给坏人提供了机会，他们会诱使你们上当，我们一定要提高警惕，不能随便吃陌生人的东西，千万不能上当。不与陌生人搭讪不向陌生人透露自己、同学、邻居的情况不给陌生人开门活动四：不给陌生人开门要是遇到陌生人敲门怎么办？游戏时间：接下

来请一位老师扮演陌生人，找2名同学扮演在家写作业的小朋友，碰到陌生人来敲门会做出什么反应。不跟陌生人走，再次回顾蕾蕾的案例，并提醒同学们放学时爸爸妈妈没有来接，千万不能跟陌生人走。活动五：阅读与拓展接到陌生人的电话怎么办？让同学们各抒

己见。活动六：做判断题，来巩固今天的内容。详见PPT活动七：学儿歌。一个人上学校问我什么不知道低下头快点走教师全课总结我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随

便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。