【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第二十七课《预防流行性腮腺炎1》教案.docx，共(2)页，16.267 KB，由小喜鸽上传

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27、预防流行性腮腺炎涧西区景华实验小学王小平一、教学目标1、让学生了解流行腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。2、教育学生消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就

能达到防病的目的。二、教学重点难点：了解流行腮腺炎，落实各项防治措施。三、教学过程：㈠、导入新课(1)小品表演剧中人：小明、妈妈、医生、老师。剧情：小明手托腮部作痛苦状，身背书包，无精打采地去上学并强打精神学习。老师劝他去看病。妈妈带冬冬去看病，医生对其进行诊

治。讲述：小明清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。一想到今天老师要讲新课，他一咬牙，对谁都没说自己不舒服，就坚持上学去了。谁知，到了第二天，他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。妈妈发现小明病了，急忙带他去医院。

医生表扬了小明不怕苦、爱学习的精神，但也批评了他，因为得了这种流行性传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。(2)学生看完小品质疑。(3)激思释疑：同学们，你们想知道小明患的这种流行性传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天，我们就来学习这方面的知识。（4）学生带着疑问

浏览课文一遍。㈡、学习新课学习第一部分内容：了解腮腺炎症状及其传播途径。(1)出示课件：【最大唾液腺：腮腺的位置】学生观察腮腺，加强感性认识。出示课件腮腺炎的症状：主要是通过唾液飞沫经过呼吸道侵入腮腺，经过2~3周才会发病。腮腺炎最早的症状是耳下部突然肿大，

挤压是非常疼痛，摸起来有些发热，肿胀2~4天达高峰，5~12天后逐渐消。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?(2)学生讨论、汇报。(3)讲述：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就

传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。出示课件：②腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗?(4)讨沦：

如果我们班里有一位同学得了腮腺炎，那么周围的同学会受到什么影响?为什么?(5)小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个同学得了腮腺炎，那么其他同学也极容易患病。学习第二部分内容：认识、了解腮腺炎的危害(1)描述腮腺炎的

症状。(2)讲述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严重的还会引起其他并发症。(3)讨论：腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已．发烧，呕吐之外，还能引起其他疾病，你们

知道吗?(4)出示课件：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。学习第三部分内容。预防、治疗腮腺炎的方法。(1)谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性传染病，那么应当怎样进行预防和治疗呢?(2)讨论：根据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻

断病毒的传播途径?(众生议论，畅说)(3)围绕课文内容广泛展开讨论(4)出示课件，预防腮腺炎的方法（5）出示课件，患者护理方法第四部分内容明理导行，消除恐惧心理出示课件。教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很痛苦，但不能惧怕它

，而应以积极的态度配合医生治疗，卧床休息，多喝开水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般经过7一12天的治疗与休息就会好的。在流行病多发的季节里，同学们要尽量少到人多的公共场所去，因为许多呼吸道传染病都有潜伏期，往往看似健康的人，实际上已是病毒携带者了。只要认真预防，

落实各项防治措施，就能达到防病的目的。四、板书设计一、腮腺炎症状及其传播途径。二、腮腺炎的危害