【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第二十六课《预防水痘1》教案.docx，共(1)页，13.936 KB，由小喜鸽上传

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第26课预防传染病之水痘教学目标：使学生认识为什么要预防传染病，使学生知道什么是传染病，传染病是怎样传播的以及怎样预防等基本卫生常识。教学重点：传染病是如何传播的教学难点；如何针对传播环节来预防传染病。课前准备：教学程序：一、导入新课：复习导入新课，提出问题，体

格检查的内容。二、学习新课：1、什么是传染病？学生通过阅读课文了解：由病原体引起的、能在人与人、动物与人或动物之间相互传播的？2、传染病是怎样传播的？借助课件了解传染病传播的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。通过讨论交流、老师的介绍等

多种形式了解传染病传播的五种方式：空气传播（呼吸道传染病）；水传播（甲型肝炎、伤寒、霍乱、血吸虫病等）；食物传播（所有肠道传染病：肝炎、痢疾等）；接触传播（直接传播和间接传播，狂犬病、急性结膜炎等）；动物传播（疟疾、乙型脑炎等）。3、

传染病的预防启发学生针对传染病传播的三个环节思考如何预防，老师进行总结：管理好传染源；切断传播途径、保护易感人群。三、布置作业：1、什么叫传染病？2、传染病是怎样传播的？3、怎样预防传染病？板书设计：16、预防传染病传染病：病原体人与人人与动物动物之间（管理好）传染源空气水传播

（预防）环节（切断）传播途径：食物接触（保护）易感人群动物课后小结：通过学习学生对传染病有了一个初步了解，并且也从心中建起了预防的意识，教学时学生非常认真，发言、交流积极。