【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第二课《我的身体我爱护1》教案.docx，共(2)页，16.581 KB，由小喜鸽上传

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二、爱护我们的身体教学目标：让学生了解我们身体的组成，以及学会保护好我们的身体，不让它受到伤害教学重点：了解身体的组成及其作用教学难点：让学生掌握其身体部分的重要性教学过程：1、导语：同学们，请你们说一说自己的身体里面有哪些部位2、教师出

示玩具娃娃，引起兴趣3、教师表演：小朋友们好，我是娃娃，很高兴见到你们，你们能告诉我，我和你们长得一样吗？4、引导学生观察娃娃，并以娃娃的口吻从上到下认识，娃娃身体的各个部位，同时请学生在自己身上指出相应的部位。如：娃娃：我有大大的躯干我有一个圆圆的头我有两条手臂我有两条腿5

、师生共同小结：原来娃娃和我们一样身上都有头、躯干、手臂、手、腿、脚6、引导学生初步了解头、手、脚的作用师问：小朋友的头、手、脚有什么作用呢？它们可以干什么？7、说一说，做一做（小组互相讨论，每组选出代表来讲讲，评出一个优秀奖）8、小结：我们的头可以思考问题，小手可以做

许多事情，如吃饭、写字、小腿也真有用，会跑步、踢球、骑车等）9、挂图示：（看看同学的身体怎样受伤的？）10、同学们看着每幅画进行讨论11、让学生说说自己受伤的经历，及以后应如何保护好自己的身体?12、教师小结：学习了本节课

，让我们知道人体的组成及其这些器官的重要性，而且以后要注意安全，保护好自己的身体了。