【文档说明】健康教育【武汉版】一年级第一课《我是小学生了12》教案.doc，共(3)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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不离家出走累计节授课人徐菊香课时安排1课时教学目标1.感受家的温馨，感谢父母的无私付出，增强对家的依恋之情;2.让学生了解，离家出走，给自己带来的危害和给家人带来的伤害;3.学会与家人化解矛盾，体谅父母，不一味索取和埋怨，知道家家都有一本难念的经，多沟通，多化解矛盾。教学重、难点学会感恩

、学会理解、学会沟通教学准备学生准备一张家人的合影、离家出走的个案教学过程第一课时累计课时第节教学时间教学环节及教师活动预设学生活动预设调整与反思一、出示文明家庭全家福和学生家的全家福（1）照片会说话能传情（一张张照片会说话，能传情

）二、（这些照片传达给我们的是什么信息）三、（一张照片，一段。记忆；一张照片，一份浓情）（2）让爱住我家因为有爱，我们快乐，因为有爱，我们成长，家是生命成长的摇篮，家是永远温馨的港湾。（3）回忆家人为我们所做的（看得见，感受得到，温暖与牵挂）二、授课部

分。1.家家都有一本难念的经。（1）学生自学P20两组图片，有何感想（2）家，也是一个矛盾体，怎么去化解矛盾？请你帮小小调解人1.出示全家福你从这张照片上可以得到哪些信息学会感激2.学生自学P20两组图片，谈感想感悟A.考试没考好，希望父母给你帮

助，又怕父母责怪惩B.吃饭时妈妈一老讲学习上的事C.很晚回家，家人焦急等待你D妈妈误解了你以后，你躲在屋子里哭。（3）小结自己和父母的心愿是一样的。学会换位思考。理解父母的良苦用心。（4）插讲小故事不

爱和妈妈上街的小女孩。（看到的都是大人的脚）2.离开家的日子。（1）我们每个人在成长的过程中，都难免遭遇委屈，聪明的孩子，正确勇敢面对，并想方设法克服它，可有的孩子，却选择了冲动和逃避，一走了之，后果却不堪设想。（2）学生讲离

家出走的个案（3）讨论离家出走的危害（4）小结荒废学业失去依靠易受欺负无知无奈，容易受诱骗没吃没喝没处睡，容易陷入泥坑易受挫折易产生自杀易被犯罪分子打成残废或挖器官家人找亲，耗费财力（5）离家了，饥饿寒冷时怎么办？遇到坏人如何是好？想回家啦，怎么办？遇到被狗咬，摔伤等危险，怎么办，（遇险拨打110

）3.不离家，不出走正确化解（1）做一个爱学习的孩子，不让父母烦恼（2）倾诉快乐与烦恼，倾听父母的心声（3）不任性攀比，不向父母提过分的要求（4）诚恳与父母沟通，说想法，听看法（5）自己错了，要主动认错，改正（6）找中间人劝解这样相互有台阶下

（7）不冲动，不冲撞父母等三、总结全课遇到挫折和困难，不离家出走，应该向最亲近最信任3.金牌调解（推荐一篇文章醒来）4.让学生讲离家出走的个案5.讨论离家出走的危害6.请你出出你的金点子7.小组讨论：有了家庭矛盾，怎么办？的人，敞开心扉，说说想法，彼此沟通，相互理解，这样家人更快乐，家庭更和谐

。板书设计不离家出走离家危机四伏多沟通多理解面对矛盾靠化解多感恩多担当