【文档说明】健康教育【武汉版】一年级第五课《上学路上防车祸2》教案.docx，共(2)页，14.641 KB，由小喜鸽上传

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上学路上防车祸教学目标①通过本课的学习，使同学们知道常见的交通安全标志种类及意义。②懂得交通安全的重要意义。③了解从小养成良好的遵守交通安全好习惯的重要。④通过学习，培养学生树立安全意识、意识到安全与自己的生活时时相关的。⑤关注自身安全，养成良好的遵守交通安全的好习惯。重点和难

点通过资料分析，关注交通安全、养成良好的遵守交通规则的习惯。课前准备教师：准备幻灯片及各种常见的交通事故资料、图片。学生：收集交通安全的故事。教学设计学习内容学生活动教师活动新课引言通过找同学说出交通安全的故事，指出人群积聚在一起，行路就要有一定的规章制度——交通规则，而不

遵守交通规则，就容易使发生交通事故。创设问题情境。提问生活常识，我们为什么每天行路要遵守交通规则？学习认识常见的交通安全标志通过实物投影仪将交通安全标志图投到屏幕上，学习认识。进行图片观看，讨论各种交通标志的意义？通过阅读课文，学

习儿歌：引导学生运用生活经验，试着说出遵守交通规则的好处。引导学生进行资料观察与讨论。交通法规，人人遵守；快乐出行，平安回家。怎样遵守交通安全？思考分析：①做游戏：表演行路的交通规则。训练思维能力。通过生活常识了解到每天行路遵守交通规则的重要。交流所知道的有关交通安全的资

料。②交通规则包括：进行角色扮演，说出自身的体会，通过自我教育，逐渐养成每天行路遵守交通规则的好习惯：1、不到12岁不在马路上骑单车；2不在马路上使用滑行（用滑板、旱冰鞋等工具）；3、坐地铁、火车要在横线外等候；1、知道汽车转弯时的躲避方法；2、不在汽车尾部玩耍。观察交通图片。通过提

示每段资料的内容，引导学生从中找出相关信息。提问：我们为什么要遵守交通规则？找到解释问题的突破口。组织学生进行体验，从而了解到每天坚持遵守交通规则的好处——有利于大家安全和行路顺利。组织学生表演，引导学生通过自身的体会，意识到交通规则的科学。演示幻灯片。提出问题：怎

样遵守交通规则？引导学生思考交通安全的重要。小结师生共同总结本节教学内容：知道各种交通标志的意义并遵守；交通安全的意义；培养自己遵守交通规则的好习惯。总结本节教学内容。引发学生关注自身交通安全，加深对交通安全问

题的思考。