【文档说明】健康教育【武汉版】一年级第三十课《我是家里的开心果2》教案.docx，共(5)页，14.614 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《我是家里的开心果》教学设计教学过程：一、谈话导入1、小朋友,爸爸妈妈和长辈们爱你们吗？（爱）那他们是怎么爱你们的呢？你过生日的时候……清晨，小朋友还在睡觉，妈妈已经在厨房……生病时……2、爸爸妈妈和长辈们，这么爱我们，

那我们怎么爱他们呢？能够表达自己的爱，就能成为家里的开心果。（板书课题）3、今天我们就来讲讲怎样成为家里的开心果？我们一起大声地说说这个课题，好吗？（生齐读：我是家里的开心果。）二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活1、师：你们知道吗

？四叶草相传是从天国的伊甸园带到大地上，他能表达的就是幸福。话说，在很久很久以前，三叶草的草丛中长出了一株四叶草，三叶草们看着这位奇怪的伙伴，都相互议论着。四叶草在大伙儿异样的眼光下生活着，很是难过。但它还是积极地生长着。一天，小

仙女路过这片三叶草草丛。她一眼就发现了四叶草并惊喜地喊道：“呀！一株幸运草。”小仙女问。“你愿意做我的魔法草吗？”“做你的魔法草有什么用呢？”“可以给更多的人带去幸福呀！”“如果你愿意，你就一定能。我们的心决定我们所做的事，你愿意吗？小幸

运草。”于是四叶草爽快地答应了。从此，四叶草跟着小仙女一起，帮助了很多人，实现了他们美好的愿望。所以，四叶草也被人们看作是幸运草。小仙女说过：谁拥有了四叶草就可以实现他的愿望，就会成为家里的开心果。你们愿不愿意拿到四叶草呢？（1）出示妈妈工作辛苦的照片（小朋友们，你们看到图想到了什么？妈妈

工作很辛苦，回家后，还要做饭，洗碗，忙完家务还要给我们辅导作业，照顾我们，妈妈真的很辛苦，妈妈有一个希望，她希望我们能帮他做点家务活，希望我们能够认真学习，快乐成长。小结：小朋友们，要成为开心果，你要给家里带来希望。（贴板书：希望）（2）出示爸爸付出图。

小朋友，在教室里上课时，爸爸在……（小朋友，你看到图想到什么？你能为爸爸付出什么呢？）（贴板书：付出）（3）出示爷爷奶奶图片（贴板书：爱）（评价：你真懂事！你真是爸妈的开心果！你真是贴心的小棉袄！你真是个好孩子!

）2、过渡：我们还能做些什么呢？（贴板书：……）3、拥有了四叶草，你想做些什么？说些什么？（发四叶草）看来同学们都是家里的开心果，这也告诉我们，带给了希望、付出、爱以后，我们就要学会自己的事情自己做。（二）合作学

习，体验生活1、瞧，小明可是个懂事的孩子，你们看。（出示文中的四幅图）小明的指甲长了会——自己剪（剪指甲、洗脸、削铅笔、整理房间）2、指甲会自己剪的举手——剪指甲、洗脸、削铅笔、整理房间都是自己的事情，如果自己的事情自己做，就能成为家里的开心果。（板书：自己

的事情自己做，才能成为家里的开心果）3、小朋友们，说得很棒，我要送给你们一首儿歌，老师读。（衣服自己洗手脸自己洗鞋带学着系书包会整理长大的孩子能自理）4、除了这些事情，你还会做什么？不会做什么呢？5、

我们越长大越会做更多的事情，今天我们就来比比赛，比一比谁的本领大，看谁能够成为家里的开心果？活动：穿衣服、背书包接力比赛今天我们要进行的比赛项目是“穿衣服、背书包比赛”。听清楚比赛规则：我们以小组单位，小组小组比赛。我会给每组的第一排发一根棒子，前面这个同学穿好校服、背好书包后就把棒子传

给后面的同学，依次接力,最后一名同学背好书包，举起你们的棒子才算取得胜利。同学们一定穿好校服、拉好拉链、书包也拉好拉链背好后，才能传给下一个同学。每列同学们要在3分钟内完成，比比看看，哪一列同学最快了。我们请这一列同学来做个示范。比赛正式开始。4、师总结：同学们，穿衣服、背好书包

是我们每天都要做的一件小事情，但做起来容易吗？为什么不容易？虽然穿衣服是一件小事，但做起来也不容易。我知道同学们会做那么多的事情，我们不仅要自己的事情自己做，而且对于我们不会做的事情也要学着做，我们就会做得越来越好，会做的也会越来越多！这样，我们坚

持下去，就会让自己变得越来越棒，这也是替爸爸妈妈分忧，爱父母的表现，这样才能成为家里的开心果。（三）歌曲升华今天，同学们表现很棒，我要送你们一首歌曲，你们看《我的好妈妈》，（1）学生边听边拍手唱。（2）你们能比比动作好吗？我会选出最棒的，送出王老师准备的

小礼物。（3）请同学上讲台带着大家一起跳。三、课后践行，内化感悟1、教师总结：通过这节课，我们知道了爸爸妈妈工作很辛苦，你想对爸妈说——我爱你，你想对爷爷奶奶说——你们辛苦了。我们只有（自己的的事情自己做，才能成为家里的开心果。）2、作业：“我的开心果行动”记录

。今天老师给同学们带来了一张表，“我的开心果行动”记录表。你会做哪些事情，你还想学做哪些事情呢？四、板书设计：我是家里的开心果希望……付出爱自己的事情自己做，才能成为家里的开心果。