【文档说明】健康教育【武汉版】一年级第七课《红灯停，绿灯行5》教案.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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红灯停,绿灯行一、活动目标1、知道在马路上要遵守"红灯停、绿灯行"的交通规则。2、理解"红灯停，绿灯行"的重要性，强化安全意识和遵守规则的能力。3、体验模仿游戏的快乐。二、活动准备1、事先安排观察马路上的车、交通设施

和标志等。2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。3、课件视频：汽车过十字路口。4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。5、音乐"我是小司机"、方向盘若干。三、活动过程：(一)导入

活动1、游戏"我是小司机"师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放"我是小司机"的音乐，小学生手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请小学生到座位上坐好

。2、讨论：(1)、请小学生说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。(2)、请小学生说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。(二)、红灯绿灯眨眼睛1、教师出示教具红灯绿灯提问："这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?"引导小学生说出红灯停、绿灯行的交通规则。讨论：如果没有红绿灯会怎么样?引导

小学生说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。2、放课件，看视频-----汽车过十字路口引导小学生讨论："汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?""红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?""红灯亮了，

行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?"3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。引导小学生说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行

。(三)、玩开汽车游戏，练习遵守交通规则教师讲解游戏玩法：请2-3名小学生当小司机，其余小学生当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。2、变换角色，反

复玩游戏：小学生轮流当小司机，不限制汽车数量，让小学生当信号员用红绿灯指挥交通。(四)、活动延伸：1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。2、请小学生家长带领小学生到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。