【文档说明】健康教育【武汉版】一年级第七课《红灯停，绿灯行2》教案.doc，共(3)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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一下安全自信自主合作探究学案助学祝你成功主备：田禹第八周第24课《当心陌生人敲门》一、教学目标(一)情感态度培养1、一个人在家要警惕陌生人敲门。2、有安全自护意识。(二)行为技能训练1、掌握应对陌生人敲

门时的正确方法。2、教会学生独自在家保护自己安全的技能。3、形成不给陌生人开门的行为准则。(三)知识经验积累1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段，明白不能随意地给陌生人开门。2、懂得随意给陌生人开门存在一定的危险性。二、教学重

点知道独自在家，随意给陌生人开门存在一定的危险性。懂得陌生人敲门，一定不要开门，学会保护自己。三、教学难点操练学生应对陌生人的技能，牢记平安童谣提示的方法——家中大门绝不开，学会警惕陌生人，养成不随便给陌生人

开门的习惯。四、教学方法讲授法讨论法角色扮演五、教学准备1、纸制大灰狼道具若干(大灰狼道具一面是画有大灰狼的、另一面分别画上是自称为爸爸的朋友、妈妈的朋友、邻居的朋友、查电表的阿姨、收水电费的叔叔、陌生的远方亲戚等)。2、搜集相关资料制作课件。六、教学过程(一)谈话导入小朋友，如果

有一天，爸爸妈妈都出去了，只有你一个人独自在家，你会做些什么呢？害怕吗？会怎样做一下安全自信自主合作探究学案助学祝你成功主备：田禹第八周呢？小组里交流自己独自在家时的生活经历。小结：看来同学们都有自己的想法。今天，老师就和同学们一起交流探讨，当独自在家时我们应

该怎么做？(二)故事明理一天，萌小兔和淘气猴也遇到了这样的问题，爸爸妈妈出门了只剩下它们独自在家。会发生什么事情呢，我们一起去看看吧。（阅读故事）同位之间说一说读完故事后的感受。讨论：(1)你喜欢故事中的哪一位小伙伴？为什么？(2)口水狼敲门时，它们

是怎么做的？淘气猴遇到了什么危险萌小兔呢？(3)像淘气猴这样做太危险了，我们应该怎么做呢？小结：要记住，自己独自在家时，如果是不认识的人敲门，一定不要开门。学会保护自己的安全很重要哦！（三）指导生活（1）同学们当你一个人在家的时候，有没有过陌

生人来敲你家的门？你们是如何应对的?学生交流自己的好办法：①先看看是谁，不认识不要开门②查验身份，如电话号码、身份证号等③如果仍然怀疑访客身份就不要开门，应该及时报警小结：陌生人敲门可不是一件小事,现在的骗子,坏人很多。当这些坏人发现小孩子一个人在家时，就会像大灰狼一样装成各

种各样的来骗孩子们，刚才同学们看到了，大灰狼装成了送水的师傅、淘气猴爸爸的朋友。（2）小小讨论会讨论一：你们知道骗子通常还会用哪些方式骗人吗？（学生自由回答）师：这些坏人的骗人方式真是多。他们扮成了各种身份，说尽好话，但老师相信同学们遇到陌生人敲门时，一定会警觉

的。但，当同学们如果遇到难辨真伪的时候，我们应该以什么样的态度来对待呢？讨论二：当你遇到陌生人敲门，他有难以拒绝的理由时，你能既很有礼貌又能坚决的拒绝陌生人开门吗？你有那些应对方法。（学生讨论、回答）一下安全自信自主合作探究学案助学祝你成功主备：田禹第八周【教后反思】师：是的，不

管他们是谁，说的多好听，我们坚持决不能开门，如果真是好人，他们会理解的，但要注意的是要有礼貌、语言文明，如果真的有事，可让他留个字条或电话贴在门上等等。但同学们，也有很多情况是难以预料，但一定要记住：不给陌生人开门，学会保护自己。（四）巩固知识游戏——读童谣①老师指导学生通读平安童谣。（可采用分

组读、拍手读等形式）②鼓励学生编动作读童谣。③一起边做动作边背童谣。七、演练设计（一）分角色表演假如你一个人在家，遇到下面的人来敲门，你会怎么做？（使用大灰狼道具，增强趣味性。）分组表演，鼓励小组之间相互评价。（1）常来我家服务的人（2）妈妈的同事。（3）自己不认识的人。（尽可能

的让孩子们展现真实的自我，老师在表演中要根据学生的实际情况鼓励和表扬，引导学生学做勇敢机智的孩子。）（二）交流讨论为什么不能随意给陌生人开门？这样做会有什么危险？交流自己的想法，鼓励学生相互评价、相互学习。（三）教师总结通过这节课的学习，同学们知道了要提防骗

子伪装成许多样子来骗咱们，当自己在家有陌生人敲门时，首先要坚决地拒绝开门，然后用各种好办法来保护自己避免出现危险，老师也相信同学们在生活中会更加机智、勇敢地保护好自己的。