【文档说明】心理健康【闽教版】五年级上册第五课《理想中的我2》教案.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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理想中的我教学目标：1.对多种职业有初步认识。2.探索自己的特点，尝试根据自己的特点定位未来。3.畅想未来，设计自己的职业梦想。教学重点：探索自己的特点，尝试根据特点定位未来。教学难点：1.探索自己的特点，同时能够意识到自己的不足

之处。2.同伴们相互欣赏，相互启发。学情分析：小学是生涯发展的早期阶段，学生的未来充满了无限可能，他们对未来的发展也充满了幻想。遵循小学生身心发展规律，从小对他们进行有意识的生涯教育，对他们更好地认识自我、发展自我有重要的启蒙、引导作用。教学过程：一

、导入1.师：上课之前，我们来玩个小游戏，猜猜他/她是谁？2.师：刚才同学们说的都是——职业。今天就让我们一起来聊聊各种各样的职业。二、绘本故事1.师：你知道哪些职业呢？你有自己的职业梦想吗？2.师：和我们现在一样，森林里的花猫老师也正和小动物聊职业呢，让我们一起去看看吧……播放绘本故事《

小象消防员》。3.思考：①小象波波在成为消防员之前失败了很多次，是什么支持它继续找工作呢？②为什么它做其他的工作都不成功，而其他动物却可以成功？小象波波最后为什么选择当消防员呢？师小结：每种动物都有自己的特点，能让自己的特点发挥作用，才是合适的。三、挑战练习1.挑战一：森林里还有许多小动物朋友

都想找工作。看看来了哪些动物？它们有什么特别的地方，想一想它们适合做什么工作？生帮助动物找工作。师：小动物们得到同学们的提醒，发现自己身上都有好多特点，可能不只适合一种工作。2.挑战二：给小组内的一位同学推荐工作。①小组讨论，完成学习单一。我们要给推荐。因为他

/她。②小组派代表说一说。3.挑战三：①找自己身上的特点。②师：根据特点，你觉得自己适合做什么工作呢？为什么？职业梦想我的特点改进计划四、总结1.延伸：师：同学们再思考一下，想要更好地达成自己的职业梦想，你还需

要做出哪些努力和改变？2.师：或许在我们成长的过程中会遇到和小象波波一样的挫折，老师希望你们也能和小象波波一样，有着坚定的信念和坚持的精神，不断尝试，不断努力，相信你们也能在人生道路上找到适合自己的位置。我的特点：。