【文档说明】心理健康【闽教版】五年级上册第三课《女孩多可爱》教案.doc，共(2)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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《女孩多可爱》教学设计石庭丰山小学陈玉珍一教学目标1、认识自我，完善自我，超越自我。2、认识他人，宽容他人，学习他人。二教学重难点：重点：认识自我，完善自我，超越自我。难点：认识自我，完善自我，超越自我。三教学准备：放大的课文图片。（有关故事）四教学过程：第一课时（一）、引入

主题：提出认识自我和他人的重要性和必要性教师：同学之间见面，要相互介绍自己。你了解你自己吗？你愿意把你介绍给大家吗？1、怎样介绍你自己，我们可以这样来介绍：我叫XX，我今年X岁，我属XX学生：较了解自己和他人（部分学生）学生：不了解自己

和他人（部分学生）教师：现在请三位同学谈谈你自己是什么样的人，客观了说明你有哪些优缺点。如：我是一个乐观的人，我是一个做事拖沓的人……等等。学生A：我是一个有上进心的人，我是一个勤奋好学的人，我是一个怕失败的人。老师：这们同学只是谈自己在学习方面的表现，请同学扩展开来谈自己，包括学习上、思想

上、生活上、人际交往方面等等。学生B：我是一个热爱体育锻炼的人，我是一个好比好强的人，我是一个知错又难改的人。学生C：我是一个自尊心很强的人，我是个怕羞的人，我是一个上课迟到的人。老师：好！前面三位同学简单地谈了谈对自我的认识，看来同学们并不完全了解自我和他人。今

天我们就提供一个机会给大家：请同学们在纸片一上写上我是谁？（20条左右）学生：（自由发言谈自己的，大约五六个学生代表）（二）、仔细想想，爸爸妈妈眼中的我:学生在组内讨论。（三）、讲故事，用展台出示书中的图片

.（四）讨论分析。1、说说学校里的我。2、讨论两者一样吗？