【文档说明】心理健康【闽教版】五年级上册第六课《扬起自信的风帆 第一课时 我能行》》教案.doc，共(1)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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扬起自信的风帆第一课时我能行温泉小学傅喆娴一、教学目标1、正确理解、认识自信心理2、引导学生挖掘自己的优点二、学情分析高年级学生的自我意识在飞速发展,希望能更客观全面地认识自己,对自己的评价也更加多元,但部分学生

对自我认识比较狭窄,自我评价较低,常常认为自己没有能力完成很多事情。在正确认识自信心理的基础上,发掘自己的长处和优势，相信自己的能力和才干,从而培养自信心的课对他们来说是至关重要的。三、重点难点1、重点：正确认识自信2、难点：引导

学生发现自身的闪光点四、教学准备希沃白板5、小球五、教学过程（一）热身活动——我做你学1、老师“请你跟我这样做”，同时做一个动作。2、学生“我就跟你这样做”，同时模仿老师的动作3、请一位同学上来带领班上同学做（二）主体活动1、我有“我能行”

（1）图片激趣（2）我的特长，我能行——各个同学展示自己能做到的事情（3）自信的定义一种对自己能力的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标.2、情景小剧场——正确看待自信（1）出示考试前三个学生的不同状态（2）演

一演（3）讨论：你想对上面的三位同学说什么？3、发现自己的潜能——小小实验馆（1）一个装满水的一次性杯子，最多可以装下几个回形针，又不让水溢出？（2）播放视频（3）小结：每个人的潜能都是很大的，要相信

自己，经常对自己说：我能行！4、我的优点我来说——听音传球（1）每个同学填写我的优点小卡片（2）同桌两人互相说一说自己的优点（3）听音传花，说一说自己的优点（三）课外延伸1、完善有点卡2、寻找培养自信的其他方法