【文档说明】心理健康【闽教版】四年级上册第十五课《合作快乐多2》教案.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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合作快乐多合肥市卫岗小学盛春玲｛关键词｝合作、快乐、成功【设计理念】俗话说得好“双拳难敌四手”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有运用合力，善于合作，才能拥有强大的力量，适应我们这个时代的发展。现如今校园内学生间的竞

争冲突日益突现，不少同学在学习上各自为战，在日常生活中和其他同学“合不来”，不懂得如何与他人共处共事，甚至不愿意或不屑于与他人合作。学生心中自私、冷漠、狭隘，团队意识和集体观念日趋淡化。为此，需要在学校教育中进一步加强合

作教育，采取有效的措施，有意识的对学生进行合作精神的培养。【活动目标】1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。2、在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。3、通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐。【活动准备】课件、计时器、呼拉圈等。【活动对象】四年级学生【活

动时间】40分钟【活动过程】一、暖场游戏：1、异掌同声2、揭示课题——合作快乐多。【设计意图：游戏是儿童喜欢的方式，以游戏形式导入就可以很好地吸引学生的注意力，“异掌同声”的游戏既好玩，又能活跃气氛，还能增强班级凝聚力，自然地引出主题。】二、生活处处有合作1、播放600人的杯子歌视频，

学生观看。2、看后有什么感受？学生畅谈3、师小结：其实合作无处不在，大到国家的建设、外交；小到我们的日常学习、生活，都需要合作。【ppt图片展示】4、世界上的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的，你能举出

一些自己在生活学习过程中与他人合作的事例吗？当时的心情怎么样？【设计意图：通过视频和联系生活中大大小小的例子，让学生初步认识到学会与别人合作的快乐和必要性。】三、体验合作(一)合作穿越1、介绍规则：小组成员手牵着手围成一圈，其中两人各用一只手抓住呼、啦圈一边，全组成员

在手不松开的情况下从呼啦圈穿过，比比哪一组用时最少。2、分组活动，计时穿越。3、分享交流：怎样合作，才能又快又好地穿越呼啦圈？4、大挑战：全班同学手牵手围成一圈，从呼啦圈中穿过，穿越用时少于刚才分组所用时间之和，为挑战成功！5、每人用一句话或一个词分享自己此时的感受。【设计意图

：通过实践活动，更深体会合作时讲究合作方法的重要性。理论联系实际并运用到实践中，让学生将学到的方法加以运用，使其进一步地感受到好的合作方法的重要性，同时体验和分享合作成功带来的快乐，促进学生的健康成长。】四、全课总结：1、同学

们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。送给大家一句话：合作快乐多！互相帮助，快乐合作，我们的生活会更加美好！2、最后送给大家一首歌《左手右手》，在歌曲声中，结束本课。