【文档说明】心理健康【闽教版】四年级上册第八课《我是人气王》教案.doc，共(3)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

做个受欢迎的人一、谈话导入1、生活中，每个人都希望自己得到大家的喜爱，得到更多人的认同。但是最近我上次在上《做个好男生好女生》一课过程中，发现在与同学交往之间，存在着许多不受人欢迎的人与事。今天我们就这个话题来聊聊。2、请大家交流一下，在与同学的交往过程中，你遇到

过哪些不受欢迎的人和事呢？学生可能交流以下几个方面：1）有的同学只为一点小事就乱发脾气，甚至对同学大打出手，可当他犯了错，即使别人向道歉了，他还不依不饶的。2）朋友把我告诉他的秘密又告诉了别人，结果全班同学都知道了我的秘密，这种滋味很不好受。3）有的同学从来不顾别人，只顾自己，从不

肯帮助别人。4）有的人总是不遵守与别人的约定。5）有的人爱搞恶心作剧，常给人起外号，真令人讨厌。6）有的人犯了错，不肯承认错误，还把责任推给别人。7）我最不喜欢不说实话，爱撒谎的人。8）…………3、这么多同学想要交流，请大家把你交流的或者想要交流的

填写在阳光档案卡中。4、师小结：这些人和事之所以不受欢迎，有的是性格问题，有的是品质问题，也有的是行为习惯问题，其实，做一个受欢迎的人，是我们每个人的内心渴望，包括这些不受欢迎的人。下面，我们就来聊聊，怎么样做一个受欢迎的人？5、你的身边

，受欢迎的人一定很多，在这些人当中，你最喜欢的人是谁？他最让你喜欢的是什么地方？学生可能交流的：1）某某经常帮助别人2）某某同学很有集体荣誉感3）某某同学学习态度端正、成绩优秀4）…………从同学们交流

中，我们可以知道，这些人受到同学们的喜欢，是因为他们具有让人喜欢的性格、品质和行为习惯。那么，受欢迎的人具有什么样的共同特征？请同学们一起来看一组同学们的生活录像。三、活动体验：了解受欢迎的共同特征，掌握人际交往的

技巧1、录像内容1）秘密：把朋友的秘密告诉别人的；2）借彩笔：同学借彩笔，有人不借，有人主动借；3）犯错了：犯错后，不承认错误；4）交作业：一连两天忘记交作业本；5）摔跤：同学摔跤了，扶起同学，并关心询问；6）获奖了：同学获奖了，有人赞赏，有人妒忌。情

景讨论交流：你喜欢哪些行为，不喜欢哪些行为？为什么？1）秘密生：不喜欢。……师：如果，你的朋友把自己的秘密告诉你，你应该怎么做？生：守信用，尊重他人的隐私师：看来，守信，尊重才是受欢迎的做法。（板：守信，尊重）2）借

彩笔生：喜欢借彩笔的同学。乐于助人3）犯错了能够承认错误，做个诚实的人4）交作业生：不喜欢丢三落四的人。师：怎么样做，才会受欢迎？生：做事认真负责的人5）摔跤关心同学6）得奖了赞赏别人2、除了这些，你认为还有什么样的人能受到大家的欢迎

？学生补充师小结:有人曾经这样说过：生活就像一面镜子，你微笑着面对它，它就会把微笑回馈给你。其实，人际交流也是这样，你把真诚和爱给身边的人，他同样会把真诚和爱来回报你。3、现在，我们了解了，受欢迎的人具有这些共同特征，拥有越多这些特征的人，越是一个受欢迎的人。但是在生活中，是不是有这些特征的

人就越能和同学搞好关系呢？四、掌握人际交往的技巧《小A选班长的案例》1、小A，原班级班长，学习成绩好，多才多艺，是老师同学公认的好学生。但是在最近的一次班干部竞选中落选了，她百思不得其解：这到底是怎么回事呢？让我们来重温她当班长时的一件事吧。（请两位同学来角色扮演，再现她对待同学迟到时的粗暴情

景）2、你对这件事有什么看法？学生：小A太粗暴了，应该温和点的。3、如果你是小A你会怎么做？（请同学来扮演小A，处理这件事）我想采访一下这位迟到的同学，你对她的处理方法满意吗？满意她哪些地方？师板书：态度温和，说话委婉，面带微笑，注意倾听师小结：你们看，同样一

件事，不同的处理方法收到了不同的效果，这就是技巧的重要作用。如果小A注意到这些，她一定还会受到老师同学们信任和欢迎的。4、你认为除了这些，生活中还有哪些交往的技巧？（学会赞美别人，多发现别人的优点，要自信等

）师总结：在人际交往中，光具有优秀的品质和行为习惯还不够的，还要注意与人交往的技巧，这样才能做到一个受人欢迎的人。五、行为的诊断与调整1、通过刚刚的活动，同学们明白了什么样的才能受人欢迎，那对于档案卡上那些不受欢迎的人和

事，大家能不能帮忙调整呢？以小组为单位，进行对档案卡的事写出不受欢迎的原因，并写出调整方法。学生交流2、师小结中：在今后的生活中，同学们也可憎以用这种方法对自己的行业进行调整，做一个受人欢迎的人。六、自我评价，内化认识现在，你想不想知道自己的受欢迎指数呢？请同学们根据测试

内容，认真完成自我评价。课堂总结：希望同学们能在生活中有意识的训练自己，运用这些人际交往的技巧，做一个受人欢迎的人，走向快乐的人生。