【文档说明】心理健康【闽教版】二年级下册第十二课《人人都会有困难1》教案.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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第十二课人人都会有困难教学目标：1、帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。2、学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。3、通过活动，了解

遇到困难时应该互帮互助，了解挫折对个人成长的重要性，体会感受挫折，掌握承受挫折战胜困难的一些方法。教学过程：一、课题导入：情景剧“武小松遇虎”请几位同学表演自编的“武小松遇虎”。剧情是：武松的儿子武小松在路上遇到了一只纸老虎，因害怕而逃跑了。揭示“拦路虎”：在我们平时的生活和学习中，我们遇到

的一个个困难就是一只只拦路虎，它阻碍我们顺利地完成我们想做的事情，可以说它无处不在。二、情景再现：揭示生活中的“拦路虎”展示三幅我们平时生活和学习中可能遇到的困难的图片。1、请同学们找一找，图中的小朋友遇到了什么困难。2、此时，他的心情是怎么样的？3、他遇到的困难要怎么解决？总结：在

我们遇到困难的时候我们难免会着急、紧张、害怕、沮丧、失落等等，但是没有关系，只有我们静下心来，勇敢面对，才能想到解决的办法。三、当我们遇到困难时……1、经验分享：(1)同学们分享自己遇到过什么困难，并且是用什么方法解

决的。（2）老师分享自己遇到过的困难，以及解决的方法。总结：勇敢地面对困难才能战胜困难。2、不同态度，不同结果出示两则在困难面前选择当逃兵的事例，通过对比勇敢面对困难的结果，得出在困难面前不同的态度会产生不同的结果。3、现场交流，互帮互助让同学们想一想自己还有哪些还没有解决的困难，现

场提出来，让全班的同学一起来帮忙想想办法。让学生知道，有时候我们遇到我们自己没有办法独立解决的困难时，我们可以向别人求助。4、分享名人故事：爱迪生发明电灯的故事让学生明白，一个人在困难面前有多大的恒心和决心，他

就能取得多大的成功。四、当别人遇到困哪时……出示一张拔萝卜的图片1、图中的老爷爷遇到了什么困难？2、如果你遇到这种情况，你会怎么做？3、说一说，你为什么要去帮助老爷爷?得出:当别人遇到困难的时候，我们应该伸出援助之手，帮助别人不仅能够帮别人解决困难，而且能够使自己得到快乐，等到我们需要

帮助的时候别人也会对我们伸出援助之手。五、情景剧：武小松打虎剧情是：武小松向爸爸讨教打败拦路虎的秘诀，得知一切的拦路虎都是纸老虎，从而克服了害怕的心理，勇敢面对，追着拦路虎跑，最终把它打败了。六、课程结束：欣赏音乐《左手右手》让生在音乐的歌词

中再次领会困难来临时应该互帮互助，也让整节课在轻松愉快的过程中结束。