【文档说明】心理健康【闽教版】二年级上册第九课《合作好成功》教案.doc，共(4)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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1合作好成功——小学二年级心理健康课福建省霞浦县第一小学苏艳琼教材简析：本课采用福建教育出版社的《小学生心理健康》教材中二年级上册第四单元《学习合作》的第九课《合作好成功》。合作是个体适应集体生活的必然要求，善于合

作是心理健康的重要内容。经过一年级的集体生活感受后，本单元让学生进一步感受合作，初步认识合作。《合作好成功》让学生通过各种游戏活动，感受合作的重要性，明白只有合作才能更好地取得成功。学情分析：参与本次活动对象为小学二年级学生。小学低年级学生的社会

性发展水平较低，虽然他们知道自己是集体的医院，但是集体观念、合作的意识还不强，特别是不少独生子女常有自我中心倾向，常常只重视个人行为，因此合作对他们来说可能是困难的。因此，从小学低年级开始，要在学生的班集体观念不断增强的同时

，加强合作教育，让学生认识什么是合作，为什么要合作，尤其要经常性地通过集体活动，让学生切实感受和学习怎样合作。辅导目标：1.感受合作的愉快。2.在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。3.通过活动，初步认识合作的重要性和必要性。辅导难点：1.

了解合作的正确态度和方法，并尝试合作。在创设的情境中初步领悟合作要有共同目标、互相谦让、合理分工等。2.在活动中领悟到学会合作的重要性，使学生的合作意识和能力有所提高。活动过程：一、课前约定首先，我们来进

行一个约定。课堂上，我们需要安静的时候，老师会发出1、22、3的口令。当我说一的时候，请大家回到座位；当我说二的时候，请安静下来；当我说三的时候，请微笑。好，我们来试一下。接下来，我们先开始今天的热身游戏，

它的名字叫“请用一只手系红领巾”。二、热身游戏——系红领巾师：请大家先把红领巾解下来，展开，平铺。然后试着用一只手系红领巾，另一只手放在膝盖上不动。感觉怎样？然后再用两只手系红领巾，看看有什么不一样？

师：两次系红领巾，你有什么想说的？师：是啊，用一只手系红领巾很困难，而两只手合作系红领巾就容易多了。今天我们活动的主题就是《合作好成功》同学们，你觉得什么是合作呢？（生讨论）同学们，在我们的日常生活、学习中，有许多需要人与人之间合作的事

情，你发现了吗？（生讨论）师：是啊，合作无处不在，小到我们的日常生活，大到国家建设，都离不开合作。所以我们从小就应该学会与别人合作。那怎样学会与与别人合作呢？请看故事：三、故事体验——天鹅、鱼儿和螃蟹的故事师：为什么开始的时候，天鹅、鱼儿和螃蟹没拉动小船？后来小船为

什么能动了？（原来，合作首先要有共同的目标。）板书：共同目标四、游戏体验——小球逃生1.师：现在我们来体验一下小组合作，好吗？2.游戏规则：以小组为单位，我们来玩一个游戏，名字叫：小球逃生。请看，这是一个瓶子，瓶子里有六个不同颜色的

彩球。瓶子代表房间，彩球代表房间里的人，假设房间起火，只有在五秒钟内逃离房间的人才可能获得生存的机会。五秒钟大约多3长呢？就是倒计时：54321。在我宣布开始后，五秒钟内六个人都能从房间里逃离即为胜利。现在，

每个小组有10个人，而我们第一轮体验是6人参加。请决定好参加第一次游戏体验的6个人。3.第一次尝试体验好，开始，第一轮体验。4.请获胜的小组交流一下如何取得胜利。5.大家再次讨论一下，如何才能成功逃离。6.第二次体验。7.这个游戏，让你想到我们学校

的什么活动？（地震、消防逃生演习，我们排队有序地撤离。）8.结论：这个游戏，告诉我们合作还需要什么？合作不仅要有共同目标，还要互相谦让，讲秩序。板书：谦让有序五、游戏体验——每人一笔1.过渡：刚才同学们通过讨论，游戏体验，越来越能合作了。接下来的这个游戏，可需要全组小朋友的共同合作哦。2

.游戏规则：以小组为单位进行比赛。从主持人处抽取一张写有词语的卡片，如：小鸟；汽车；房子。小组队员依次到黑板前以接力的方式将听到的词语形象画出来，但每人只能画一笔。作画之前可以进行一定的交流讨论，但是作画开始后的整个过程都不能讨论，4.比一比哪组画得最好。（注意事项：如

果有队友画得不好或没有协调好，也不要互相责怪。）小组同学围在一起讨论，讨论结束后，请回到座位，全组成员都回到座位，就表示你们讨论好了。请排队，开始作画。评点。3.讨论要点：你们小组讨论时有没有商量出什么策略？当队友画得太多，导致自4己没什么画时，你是怎么想的？当前

面的队友画得太少，导致自己的任务加重时，你又是怎样想的？4.结论：合理分工，默契配合，让我们做得更好。板书：合理分工六、谈活动收获今天的活动即将结束，说说在今天的活动中，你的收获。七、活动拓展1.师：这节课，同学们表现得相当好

，用掌声送给自己。是啊，生活之中处处有合作。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。让我们来看一看人们众志成城，精诚合作的场面吧。出示课件：参加体育竞赛、为国争光；参加抗洪抢险，保卫家园；海陆空三军合作参与的

威武雄壮的阅兵大典；这是，我们学校同学们合作的团体活动。2.合作节拍——我们是快乐的一家人。这个合作节拍是这样的：先说“我”，同时拍一下手掌，然后再说“我”，同时和两边同学击掌一下；接着说“我们”，同时拍两下手掌

，然后再说“我们”，同时和两边同学击掌两下；按此规律，一直到口号——我们是快乐的一家人完整说完，拍掌击掌同步完成。八、结束语师：太好了。同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件快乐又非常有意义的事。

今天我们还只学到了一点点，我们还要在今后的学习生活中不断学习、不断积累，争取合作得更好。最后送给大家一句话，来，一起读：开开心心合作，轻轻松松成功。