【文档说明】心理健康【闽教版】一年级下册第十三课《我不怕3》教案.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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113.我不怕！江阴市桐岐中心小学谢红玲【教学对象】小学一年级学生【教学课时】1课时（40分钟）【设计意图】通过前期调查，学生害怕的事物可以分为两大类，一类是现实存在的，比如害怕狗、蛇、人等；另一类是

心理的，比如害怕黑暗里想象出的妖魔鬼怪、害怕成长等。针对学生的这些害怕物质进行心理辅导，教育学生正确地认识世界，促进学生正常的心理发展成长。【教学目标】1、知道自己有害怕的东西不是丢人的事，也不是可怕的事

；2、学习如何克服害怕；【教学重点】学习如何克服害怕。【教学难点】培养良好的心理品质，在遇到突发事件时保持镇定，避免害怕因素的产生。【教学方式】视频探讨、谈话交流。【教学准备】课前调查、视频、课件。【教学过程】一、憨豆先生的害怕1、小朋友们，你们听说过憨

豆先生吗？他是一个怎么样的人？2、憨豆先生是一个幽默风趣、性格开朗的大人，可他也有害怕的东西。3、他怕什么呢？为什么会害怕呢？最后他发现了什么？一起来观看视频吧！4、观看视频《憨豆先生——害怕黑暗》5、学生针对以上问题进行交流：

视频里的憨豆先生害怕什么？为什么会害怕呢？最后他发现了什么？6、你们也怕黑吗？看了视频你有什么想要说的吗？总结：是啊！每个人都有害怕的东西，这是很正常的。板书：我怕二、我的害怕1、有些小朋友把他们害怕的东西都画了下来，我们一起来看一看。（图片展示）2、如果图画

上也有你害怕的场景或动物，跟旁边的伙伴说一说。3、交流：你害怕的是什么?为什么会害怕?害怕的时候你心里是什么感觉呢?2（我怕打针，因为打针很疼；我怕火，害怕火会烧伤我们；我怕打雷，会有轰隆隆的声音；我害怕蛇，因为蛇会咬我们……）

4、每个人都会害怕。害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。害怕时我会哭，我会躲起来。你喜欢这种害怕的感觉吗？三、我不害怕（1）怎样才能让我们不害怕呢?(看图片，一一对应想办法。)1、动物：遇到这些凶猛的动物

时，我们可以怎么做呢?（找警察帮忙：躲起来；赶快跑回家）2、水、火、电、刀：这些东西我们在生活中都会用到，但是一不小心就会受伤，怎么做呢?（小心点；不玩儿）3、声响：像这样突然发出很大的声音时，我们可以怎么做呢?（捂上耳朵不听；让妈妈抱抱；搭积木不听）边讨论边板书：及时

躲避、寻求帮助、转移注意4、小结：遇到凶猛的动物时，我们可以离它远一点，保护好自己；像打雷一样有很大的声音时，我们可以捂上耳朵，也可以找些事情做一做。而水、电、火、刀等，我们要小心使用哟！(2)情境表演1、有个小朋友叫贝拉，他要去打预防针了，可是他害怕打针，就像所有的小朋友害怕的那样。可是后来，

他又是怎么克服的呢？2、欣赏动画片段《打针我不怕》3、你们怕不怕打针呀?打预防针能预防很多疾病，这样可以让我们少生病，让我们的身体变得棒棒的，能不能因为害怕我们就不打针了呢?怎么做才能让自己不害怕呢?（打针的时候不看；打针的时候我就趴在妈妈身上）3、我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷，手

臂弯一弯，脑袋歪一歪，告诉我自己，我不怕，我不怕，我不怕!4、今天护士阿姨要给小朋友们打预防针，你们准备好了吗?5、原来有些害怕的事情，我们可以躲起来，可以做其他的事情，但有的害怕，像打针我们是必须要战胜它。勇敢面对

3四、总结1、小朋友们都是好样的，让我们一起来念一首儿歌来夸一夸自己：板书我不怕电闪雷鸣风雨大，自然现象不可怕。天黑爸妈不在家，关紧门窗不可怕。打针吃药也不哭，流泪不是大丈夫。从小锻炼胆子大，我是勇敢好娃娃！2、最后让我们一起来唱一唱，大声说：“我不怕啦！”---完善课题《我不怕！》歌曲《

我不怕不怕啦！》五、作业写下或画下自己害怕的东西，分析自己害怕的原因，并对同桌或家长说说有什么好办法可以让自己以后不害怕。