【文档说明】心理健康【闽教版】一年级下册第二课《集中注意力5》教案.doc，共(3)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

集中注意力一、教学目标1.知识与技能目标：（1）了解何为注意力以及影响注意力集中的主要因素。（2）认识到集中注意力的重要性。2.过程与方法目标：通过注意力训练，提高学生的注意力，培养学生良好的注意品质。其中，注意的品质主要包含四方面：注意的持续性、注意的

分配性、注意的转移、注意的抗干扰性。3.情感、态度与价值观目标：通过学习，培养学生的有意注意能力，在学习中主动集中注意力。二、教学重点、难点：针对良好的注意品质进行相应的练习，提高注意力。三、教学过程：（一）

热身活动：我们来做一个游戏，这个游戏叫做“反口令”，当我说“大西瓜”时，你们双手摆出小西瓜的姿势；当我说“小西瓜”时，你们摆出“大西瓜”的手势。注意：全体同学先起立，动作慢了的或者做错的同学请自觉坐下，看看谁

能站到最后。我们先来预演一下。好，听清口令，现在开始。师：大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜（口令越来越快），现在“反口令”解除，集中注意力听清要求，大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜……学生陆续出现错误。师采访两个学生：（最后还站着的学生）你一直没有出过错，请问你是怎样做到不出错的？（最先坐下的同学

）这位同学，你刚才是不是做错了？你能告诉大家你为什么做错了吗？师：总之，要想做好这个游戏，需要集中注意力听清老师的口令，这节课就让我们来谈谈“集中注意力”的问题。（板书：集中注意力）希望通过这节课的活动与体验，

同学们都能够有所收获。（二）感悟迁移1.看故事——《小猫钓鱼》（1）师：通过刚才的游戏，我们知道，注意力，对我们很重要，到底有多重要呢？接下来，我们一起走进动画城里去看一个有趣的故事。（2）师生观看视频《小猫钓鱼》。（3）交流：小猫刚开始的时候为什么钓不到鱼？（蜻蜓飞来捉蜻蜓

，蝴蝶飞来抓蝴蝶。三心二意、没有一心一意，注意力不集中）那它后来怎样做了才钓到大鱼的呢？2.联系实际师：我们都明白了，小猫钓鱼的时候需要集中注意力，那么我们平时在做哪些事情的时候也需要集中注意力呢？（做手工、学习、看书、做作业、运动、工作、开车、动手术。。。）小猫不集中注意力就钓不到鱼

，我们不集中注意力的时候会怎么样呢？师：是啊，我们有这么多的地方都需要集中注意力，而且如果不集中注意力，就做不好一件事，甚至还很危险。看来啊，注意力还真重要啊！（三）注意力训练营既然注意力这么重要，我们怎么样才能更好地集中注意

力呢？我们一起去动物园找一找吧。你们想去吗？1.播放动画片2.请问：第六个出场的动物是什么？3.再看一遍。再次提问。4.提问：为什么第一次不知道？第二次就知道了？5.师：这个活动对你课堂的注意力有什么启示？点出：集中注意力需要明确目标。小结：这个活动还告诉我们，注意力可以通过

训练来提高，下面我们就一起进入“注意力训练营”。正式开始：第一关：持续注意，我可以1.第一关卡：注意看注意看屏幕上的一篇短文，请在40秒之内数数短文中共有多少个“的”？数完的同学举手。生回答，老师出示答案。小结：看来有些同学面对第一关就觉得有点难度了，不过没关系，只要你们继续努力

，一定能够闯关成功的。你们有信心吗？好，接下来让我们把注意力从看转到听上，进入第二关关卡：认真听。2.认真听规则：老师说一个词语，你就要倒着说这个词。如果说错了，不要着急说第二遍，等老师把题目再读一遍时你再说。词语：衣服、花朵、孙悟空、垃圾桶、眉开

眼笑、三年级一班提问：通过第一关的两个小活动你有什么感悟？你可以怎样运用到你的课堂中？师总结：在课堂中，我们要注意看、认真听，才能更好地集中我们的注意力。接下来让我们进入第二关。活动二：分配注意，我能行活动规则：1.请在纸张上，同时用右手画一个圆，左手画一个长方形。师：同学们，刚刚这个活动

，对你的学习有什么启发？师总结：我们很难把注意力分配到不同的两个活动中，往往容易出现分心。所以要想注意力集中，我们需要做到：一心一意。师：看来等待着同学们的训练营活动越来越有难度了，最后一关你们还要继续挑战吗？好，让我们进入最后

一关——干扰注意，我不怕。活动三：干扰注意，我不怕师：下面老师发给大家一张心算题，请大家在两分钟内快速完成它，看谁做得又快又准确。（同时课件播放视频《猫和老鼠》）师：好，时间到，请同学们放下手中的笔，同桌互相检查

。师：同学们，刚才的动画片你们喜欢看么吗？你看了么？为什么？为什么有的同学做题比平时做得慢了？师：刚刚很多同学分心了，动画片就是一种干扰，在我们听课，写字工作时，经常有各种的干扰，例如窗外的风景，走廊来来往往的人，抽屉里的漫画书等等。所以要想注意力集中，还

需要排除干扰。（四）回归生活·学以致用师：恭喜同学们顺利通过注意力训练营的重重考验，我相信在这个训练营中，同学们一定有很多收获。请同学们说说，这堂课你最大的收获是什么？师：看来同学们的收获很大，那么，现在就请同学们针对自己的注意力问题给自己开一个小药方（3分钟）。师

：课后请同学们把它放在笔盒里，随时提醒自己集中注意力。（五）教师寄语：一花一世界，一树一菩提。同学们，只要你愿意拥有一双专注的眼睛，你就会发现生活中的很多美景。四、板书设计集中注意力明确目标注意看认真听一心一意排除

干扰