【文档说明】科学【青岛版（五年制）】二年级下册第14课《迁徙和冬眠》教案（表格式）.docx，共(2)页，14.631 KB，由小喜鸽上传

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课题第14课迁徙和冬眠教学目标1.知道动物适应季节变化的方式。2.在教师指导下,能根据动物生存的条件解释动物为什么迁徙或冬眠。3.能在好奇心的驱使下对动物适应季节变化的方式表现出探究兴趣。4.能树立保护动物的意识。活动准备动物过冬的图片教学过程师生活动复案导入新课1.教师播放冬天下雪的视

频片段:下雪了,大地白茫茫一片。2.教师提出问题:小动物们到哪里去了?3.师生总结:有的小动物藏到了窝里,有的小动物去了别的地方。4.教师引出课题:这节课,我们就来探究小动物是怎样度过寒冷冬天的。探究过程一、它们是怎样过冬的?1.教师课件展示图片:乌龟、青蛙、刺猬。2

.教师提出问题:同学们知道它们怎样过冬吗?3.学生交流、汇报。4.教师总结:乌龟、青蛙、刺猬等动物冬天需要冬眠5.教师课件展示、介绍更多冬眠的动物。二、它们在做什么?1.教师播放视频:角马、大麻哈鱼.大雁迁徙。2.教师提出问题:同学们知道它们在做什么吗?3.学生交流、汇报。4.教师总结:角马

、大雁、大麻哈鱼等动物，由于季节变化、觅食、繁殖等原因.进行长距离的迁移，这种现象称为“迁徙"。探究过程5.教师视频展示、介绍更多迁徙的动物。三、动物为什么迁徙或冬眠?1.教师提出问题:同学们知道动物为什么迁徙或冬眠?2.学生交流、汇

报。3.师生总结。拓展活动四、了解不迁徙也不冬眠的动物是怎样过冬的。1.教师提出活动指向。2.学生分组交流。3.师生交流。4.师生总结:有的动物会换学习评价板书设计第14课迁徙和冬眠