【文档说明】科学【青岛版（五年制）】二年级下册第12课《动物的四肢》教案（表格式）.docx，共(2)页，14.223 KB，由小喜鸽上传

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课题第12课动物的四肢教学目标1.知道动物可以通过四肢接触和感知环境。2.在教师指导下，能通过模拟实验，了解猫足肉垫的特点和作用;能根据动物四肢的特点，解释动物怎样通过四肢适应环境。3.能在好奇心的驱使下,对动物的四肢表现

出探究兴趣。4.能树立保护动物的意识。活动准备凳子、毛巾、猫爪图、视频教学过程师生活动复案导入新课1.教师课件展示多种动物。2.教师提出问题:这些动物是靠什么运动的?3．师生总结:这些动物靠四肢运动。这节课，,我们就来探究动物是怎样通过四肢接触

和感知环境的。探究过程一、观察猫的足，说一说猫足的特点。1.观察、举例描述猫足的特点。(1)学生根据生活经验尝试描述猫足的特点。(2)教师出示输入肉垫和爪子的多角度特写图,引导学生观察描述猫足肉垫和爪子的特点。(3)教师指导学生总结猫足肉垫和爪子的作用:猫足肉

整的作用是消音缓冲.防滑等，爪子的作用爬树、搏斗、捕食等。2.通过模拟猫足肉垫的实验.探究猫如何通过四肢接触和感知环境。(1)教师指导学生思考凳子和毛巾分别模拟猫足的部位。(2)师生共同讨论实验步骤及注意事项。(3)学生实验汇报,师生

总结:猫足的肉垫有消音、缓冲和防滑的作用，这些特点有利于猫接触和感知环境。探究过程二、说一说,其他动物的四肢有什么特点。1.教师出示鳄鱼、青蛙、猴子的图片，指导学生观察它们的四肢。2.学生交流、汇报。3

.师生总结。三、动物的四肢是怎样适应环境的?1.教师出示羚羊海龟、猩猩、袋鼠的图片，指导学生观察它们的四肢。2.教师引导学生思考图示动物四肢的特点对它们生存的作用。学生汇报.教师适时评价、补充。拓展活动四、了解脚掌的哪些特点适合

骆驼在沙漠中行走。1.提出活动指向。2.了解沙漠环境特点，观察骆驼脚掌的特点。3.将骆驼脚掌的特点与沙漠的特点建立联系,使学生认识到动物身体的特点与环境相适应。板书设计第12课动物的四肢肉垫--------消音缓冲.防滑等爪子---------爬树、搏斗、捕食教学反思