信息技术【人教新课标】六年级下册1.1《教学机器人 认识机器人》PPT课件 (共30页)

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以下为本文档部分文字说明:

认识机器人小学信息技术第一册人类社会是不断进步的犁田为什么会有机器人呢?洗衣服人们憧憬一种机器来替代人进行生产劳动,把人解放出来。一、机器人的由来人工操作、机器操作、机器人机器人的由来机器人的由来机器人形象和机器人一词,最早出现在科幻和文学作品中。1

920年,一名捷克作家发表了一部名为《罗萨姆的万能机器人》。真正意义上的机器人出现在1959年。当时,美国人英格伯格和德沃尔制造出了世界上第一台工业机器人。英文名称robot,意为奴隶,即人类的仆人。北京现代汽车制造车间内的焊接机器人一、各种各样的机器人:SONY公司的娱乐机器人QR

IO(仿人型机器人)美国NASA的火星探险机器人“勇气”号我国的家庭保洁机器人日本HONDA公司的机器人ASIMO(仿人型机器人)我国的警用反恐防暴机器人美军的军用机器人我国的军用微型水下机器人学生用

于比赛的教学机器人机器人的定义•我国科学家对机器人的定义是:•机器人是一种自动化的机器,而且其具备一些与人或生物相似的智能能力,如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力,是一种具有自主能力的自动化机器。•一般说来,国际上,对机器人的

认识是:是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。判断•爸爸在超市花了50元为小刚买了一款变形金刚模型,它是不是机器人?为什么?机器人按应用领域分:•工业机器人•所谓工业机器人就是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。•工业生产,代替人来承担机械、重

复甚至有危险的工作,提高生产和作业精度。•特种机器人•特种机器人则是除工业机器人之外的、用于非制造业并服务于人类的各种机器人,如:服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人等。工业机器人•工业机械(视频)汽车生产特种机器人•指用于工业生产以外承担特殊用途的机器人,

如:探索机器人迎宾机器人清洁机器人猜猜这个机器人在干什么?(视频)认识机器人无人机认识机器人无人驾驶汽车机器人的特征•形态各异、功能不同的机器人都有一些共同的特征,具备一定的机械结构和外形;能够完成一定的动作(如:行走、负重、分拣等)

。更重要的是它们都有自己的“大脑”,能按照人们事先编制的程序工作。特里斯机器人主要工作原理是“深度学习”AlphaGo(阿尔法狗)机器人是否会取代人类呢?正方:会反方:不会科学家对智能机器人发展的预测表年代处理器速度智力水平主要特征2010年3000MIPS蜥

蜴级自主行走,根据预设完成特定任务2020年10亿MIPS老鼠级能适应性学习2030年300亿MIPS猴子级能“全局建模”2040年1000亿MIPS人类级能够“推理”2050年30000亿MIPS天才级机器人之间

能相互合作。如:机器人足球队战胜人类世界杯冠军MIPS:每秒上百次的运算速度。为梦想出发吧……

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